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四大教学原版教材必备知识,让孩子与英语零距离


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四大教学原版教材必备知识,让孩子与英语零距离
英语作为世界普及语言,已经开始从娃娃抓起了,哒哒英语是一家专注于 4-16 周岁青少 儿英语学习的 1 对 1 在线教育平台,凭借其高端的技术研发、完善的教室设备、良好的外教 水平,成为众多在线少儿英语平台的佼佼者,更凭借其的、原版的教学教材,深受广大学生 和家长的青睐。 【朗文快车教材】 香港朗文课程特色 1.它从一开始就注重英语听说读写四项基本技能的全面培养; 2.它每个单元与下个单元在内容上重复性少,连接性强; 3.它是按照语言使用场景的不同, 把相同场景的内容的几个单元联系在一起, 紧密相连。 如 4A 这册中,在 SCHOOL 这一活动场景中分为 1 Greeting to know you 2 good manners 3 getting fitter 三个单元来进行,因为这三个单元的内容的活动场景是相同的,都是在学校发 生进行的。

4.它跨学科整合的特点明显。它和自然科学技术,美术和数学学科的知识贯通,相互联 系。 5.与同年级的教材相比,很多知识点朗文版的出现的早,知识点也多。如一般过去式和 比较级在朗文版小学四年级上册即 4A 就出现了,朗文版里还出现了 how heavy ,how far 等 句型。 6.在 reading 部分,朗文版的故事情节性强,简单易懂,突出了趣味性,使学生在复述 和表演该部分时能朗朗上口。

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香港朗文适合学生 1-3 级别对应低学年 1-3 年级 以名词、简单句型、简单思维导图以及由问题引导写作成文。 4-6 级别对应高学年 4-6 年级 提升至复杂的名词、动词、复杂句型,以及语法练习;写作部分,思维导图更加细致和 复杂,并且在文章末尾留白,让学生独立思考、自由发挥。 在香港,这套英语词汇教材主要运用于小学阶段,适合 6-12 岁孩子使用。而针对大陆 的小学英语整体现状,这套教材的高年级部分,甚至可以满足初中孩子的学习。

家长如果想让孩子早点接触英语, 第一个级别的主题设计也十分迎合 4/5 岁的孩子的兴 趣,搭配音频、视频使用,完成早期的语言输入阶段。家长可在对孩子的英语水平有一定测 评的基础上,科学合理地选择不同的阶段。 香港朗文-配套阅读 香港朗文即 Primary Longman Express, 是专业的教育集团“培生”专为中国地区 6-12 岁儿 童研制的英语学习课程。符合国家教委的小学英语课标,注重培养孩子的全面英语技能,培 养 21 世纪的全面型人才。 这套开创性的混合式学习课程一切以孩子为中心,激发孩子想象力。 系统性梳理, 整理归纳零碎知识;知识简单化, 转化难点更易理解;搭配原版配套练习题, 巩固每次学习成果。让孩子表达力无敌!是一套符合孩子成长的学习课程。 【Wonders 教材】 Wonders 课程特色

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1.授课外教老师经过 McGraw-Hill 严格培训,确保上课质量。 2.第一、唯一完全符合 CCSS 课标设计的系列 ELA 教材。 CCSS 美国州立标准,主要针对 English Language Arts 所设立。由美国教育部以及哈佛 大学,哥伦比亚等名校提出。Wonders 是目前市场上唯一,第一个完全按照 CCSS 标准设计 的英文一系列教材。 CCSS 是政府为了统一美国各州教育水平而推出的标准; CCSS 是为了美国大学课程和就业做准备; CCSS 服务的对象是英语作为母语的美国小朋友。

3.精读写作方法论+跨学科丰富阅读资源的完美整合。 用阅读写作的 workshop 中获得技能来开启文学精粹中的知识宝库,终身受用。 目录中可以清晰的看到课文内容丰富多样, 遍布跨学科知识, 从而很好的拓宽孩子的知 识面。不仅仅是学习文学,更是学习更多知识,认识世界。 单词的教授分为例句和启发式的问题,综合理解部分还包括构词法的介绍。 4.培养在英语环境下的多维度的逻辑思维。 学生主教材种每个单元的开篇都有启发式的“核心问题”“引导学生进一步的思考. 继而 Make Connections,结合自身的生活来探讨问题。 通过寻找线索,来判断文体,形成较好的逻辑思维,推理能力。

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学会使用图表,表格,结构图来梳理文章的结构和脉络,锻炼学生归纳总结能力。 5.认识自己,探索世界领略世界文明。 从 K 级别到 6 年级, Wonders 所涉及到相当多,文学、历史、地理、生物、宇宙、科 技、发明、探险等等。 Wonders 适合学生 幼儿园到三年级:起步 在幼儿园到 3 年级阶段,根据孩子的年级和英语学习情况,有 GK 到 G3 可选。

4-6 年级:进阶 在 4 到 6 年级阶段,跨度比较大。 7-9 年级:打下牢固基础 在中学阶段,7 到 9 年级,从 G3 到 G6,都是备选。 Wonders 配套阅读 Wonders 是一套内核相当庞大的教材。它是精读写作方法论+跨学科丰富阅读资源的完 美整合。 文学精粹 1 级别共有 4 本。

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文学精粹 2-6 级别, 每个级别一册。 每个年级的 Wonders 课本彼此内容按照每一课全部对应,用阅读写作的 workshop 中获 得技能来开启文学精粹中的知识宝库,像锁与钥匙一样,一把钥匙开一把锁,终身受用! 拿主课本与阅读文集来说,“主课本”是钥匙,“阅读文集”是锁洞,学生用“主课本”中学 到的“方法和技能”,去打开“阅读文集”的“知识宝藏”。 孩子可以通过它提高英语能力,培养逻辑思维,建立好的阅读习惯也可以拿它来应试。 【牛津阅读树家教材】 牛津阅读树课程特色 牛津阅读树系列阅读书籍是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料。 在英国家喻户 晓,被称为“全英受欢迎的阅读计划”。全球超过 130 多个国家都在使用;在英国超过 80%的 幼儿小学选择的分级读物;国内包括协和双语、宋庆龄幼儿园在内的许多私立名校都在使用 这套书。 分级科学 牛津阅读树是根据英国国家制定的小学英语课程教学标准(national curriculum)划分多个 级别。 而我们选用的绘本级别正是位于第 1~9 级,树的主干部分。 孩子读完牛津阅读树,阅读水平就像爬树一样拾级而上,成为熟练地阅读者和学习者。 连贯性强 值得一提的是它不同于以往命题作文般的分级读物,而是以讲故事为主。 整个系列围绕着小男孩 Kipper,其家人以及爱犬 Floppy 展开。 虽然是在英国的一家人, 但书里的故事非常贴近生活, 有时候会让孩子觉得这就是在讲 述自己的一次经历。比如,上学、亲子游戏、郊游等,容易引起共鸣。 有趣易读 令人喜爱的人物形象,幽默逗趣的行文风格,各种有创意有温度的故事,引领孩子的阅 读兴趣。故事图文紧密结合,情节里总有“亮点”,看牛津阅读树,就跟追剧似的,根本停不 下来! 其次作者用的是浅显的词汇,简单的句子,开始的时候字很少,一般有 2-3 个单词组成 一个短语或句子。之后单词数量一点点增加,句式也更加完整。

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反复重叠的句式,时时给孩子渗透 sight words(高频词)。仅上下 2 张图,Mum、Dad、 ran、had、a、I can、get、Tess 都是需要掌握的高频词。 趣味互动 1.每个小故事结束后,都有 Talk about this story 环节。围绕着绘本的内容进行测试,以 及一些阅读的开放性问题。 既是检验孩子对故事的理解程度, 同时也可以训练孩子的听说读 能力。 2.每本书末页还预备了小游戏。有配对、找相同、迷宫、组词等等。让孩子换换脑子, 轻松一下。 严格培训 牛津阅读树寒假班的授课外教均经过 3 轮严格把控,对教学方式进行审核;其中,最后 一轮的审核由牛津阅读树作者本人亲自把关,确保课程质量。 【Reach 教材】 Reach 课程特色 1.叹为观止的摄影图片 通过令人叹为观止的摄影图片、 视频和内容来揭示世界万象, 从而提高学生对大千世界 及其中万事万物的认知。 2.培养对事物的感知能力 不止是英语教材,更是帮助孩子通往艺术殿堂的推荐读物! 提高孩子捕捉美感,培养语感,收获灵感的能力,在丰富有趣的课程中,打开创意的开 关,探索课本外的世界,开阔孩子的眼界。 3.融入跨学科元素 融入跨学科元素,让英语成为孩子认识自然科学的桥梁,了解自然与社会科学等,拓展 知识面,为将来的学习打下基础。 4.私立名校都在使用的教材 上海和北京的中芯国际学校、 福山正达国际学校, 沈阳的东北育才学校等重点优秀私立 小学也在使用此套教材等国内知名私立小学,全美(包括加州)共有 1000 多家学校都在使用 这套 Reach 教材。 5.卓有成效的官方调研

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在美国官方调研的 MAP?测试中, 在 2010 年秋季至 2011 年冬季对于美国本土学生的数 据调查显示: 使用 Reach 教材的学生在阅读理解、 批判性思维、 语法和词汇方面的得分要高于使用其 他教材的 ELL(英语为母语)的学生 45%。 学习应该是个充满开心和塑造自我的过程,美国国家地理学习践行“将世界带入课堂, 让课堂与生活联接”的理念,让孩子们能更全面详细的了解这个我们生活的世界。 Reach 适合学生 美国 Reach 教材是美国本土重点学校使用的教材, 适用于 6-12 岁的孩子。 Reach 教材共 分为 6 个级别,对应的学员年龄段涵盖幼儿园(GK)至小学五年级(G1~G5)。 翻开书本你可以看到,每个级别分为 8 个 Unit,每个单元分为 2 个 Part,每个 Part 都 有 2 个不同的主题。全书通过:Fiction 小说故事、Poetry 诗集、Drama 戏剧艺术、Nonfiction 散文文学 Media 媒体知识等形式展现每个年龄段学术需要学习的语言、词汇、自然科学、 生命科学等知识; 每个单元由:Language 知识、Key words 关键词汇、Plot 故事情节拓展的学术词汇,对 比贯穿每一个知识点、文章。搭配上美国地理杂志原版照片,世界著名的摄影师和故事,通 过自然感官刺激,激发认知和探索的欲望,真正的把世界带到课堂。 Reach 配套阅读 Reach 是美国国家地理学习的王牌教程,也是目前唯一一套在美国一千多所学校正在使 用的课程体系,是经检验对学习成绩卓有成效的教学产品。这样的教材,要搭配怎样的读物 才能把发挥优势呢?我们建议,用 Step Into Reading。 Step Into Reading 是来自美国兰登书屋 Random House 的分级阅读代表读物。 共有 5 阶,每阶 30 册。循序渐进地让孩子从绘本过渡到章节书的阅读当中。但其最终的目的并不 仅仅是让孩子能够独立自主阅读,而是培养一个 lifetime reader,使阅读变成一个终身的习 惯。 Step Into Reading 阅读难度由浅入深,Step1 和 2 是以亲子共读和半自主阅读的形式进 行,主要是为了阅读做准备。在共读的时候家长多多鼓励孩子张口,以增进孩子的信心。从 Step 3 开始,渐渐从半自主阅读过渡到自主阅读,培养孩子独立自主阅读。 Step Into Reading 有三大特点: 1.起步容易,稳步进阶 2.主题丰富,有故事有科普

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3.音频做得极为出色 每一阶的语言难度层层递进、拾级而上。主题广泛多样,有自然拼读(PHONICS),数学 读本,科学读本,历史读本、人物传记故事等...搭配内容真实丰富的 Reach,真的做到“将世 界带入课堂,让课堂与生活联接”。让孩子们能更全面详细、真实的了解这个我们生活的世 界。


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