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加减混合运算学习教材PPT课件


义务教育课程标准实验教科书 数 一年级 学 上册 一,复习 1. 9-3-4= 2 2. 4+3+2= 9 8-2-3= 3 9+0+1= 10 5+4+1= 10 5-3 -1= 1 3. 2+4+0= 6 提问: 9-3-4 10-7-2= 1 你是怎么算的? 10-1-6= 3 9-3-4=2 6 4+3+2 你是怎么算的? 4+3+2=9 7 连加连减题在算法上有什么? 相同的地方? 答:都是先算前两数,然后用 得数再和第三个数进行计 算.(也就是从左往右依次计 算.) 二,口算 1. 2. 3. 4. 观察: 3+2 = 7-3 = 1+6 = 6-4 = 5 4 7 2 5-3 = 2 4+5 = 9 7-3 = 4 2+5 = 7 每一组中的两道题有什么特点? (第一个算式的得数是第二个算式中的第一个加数或者是被减数) 请大家把每一组中的两道题合并成一道题. 组合题: 3+2-3 = 2 1+6-3 = 4 7-3+5 = 9 6-4+5 = 7 加减混合运算 教学例1: 想一想,该怎样列算式? 怎样计算? 4+3–2= 5 7 4+3表示什么? 7为什么减 2 ? 教学例2 该怎样列式?怎样计算? 列式: 4 - 2 + 3 = 5 2 做一做 1. 2. 6+3-4 4+5-3 7-6+5 总结: 本节课你受到了 哪些收获?

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