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河北省正定中学2015-2016学年高一下学期第一次月考历史试题 Word版含答案.doc


高一第二学期第一次月考 历史试题
考试范围:必修一 考试时间:60 分钟 一、选择题(每小题只有一个正确答案。每小题 2 分,共 80 分。 ) 1.伏尔泰认为中国的竞争性考试,使管理地位人人皆可争取,并非生而有之,欧洲不能与 之相比,应加以采用。下列发源于中国,推行于全世界,成为今日全球公务员考试制度滥觞 的是 A.秦朝军功爵制度 B.明清时期八股取士制度 C.隋唐时期科举制度 D.汉朝时期察举制度 2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命, 它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。 第一次发生于公元前 221 年……第二次发生于 1911 年……第三次在 1949 年……”第一次的“革命”主要是指 A.中央集权制形成 B.神权与王权结合 C.宗法式家族制度形成 D.王位世袭制确立 3.周王把王畿以外的地区分封诸侯,让他们建立诸侯国,镇守疆土,保卫王室。诸侯对周 王承担纳贡和朝聘的义务,并随周王参与出征、祭祀、吊丧庆贺等事项。这种制度是 A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制

4.梁启超曾把中国古代的某一机构比喻成“将留声机器所传之声,按字誊出的写字机器”。 这一机构是( A.汉朝的刺史 C.明朝的内阁 ) B.宋朝的通判 D.清朝的军机处

5.三公九卿制度的基本结构从秦朝一直沿用,直到六部直接对皇帝负责,中国古代历史中 的中央官制三级制度才算寿终正寝。“寿终正寝”的标志性事件是( A.汉代设中朝 C.宋代设副相 B.唐代设三省 D.明代废丞相 )

6.1908 年,中美两国政府草拟了派遣留学生规程:自退款(庚子赔款)的第一年起,清政 府在最初的 4 年内,每年至少应派留美学生 100 人。据此及所学推断可知 A.中国开始由学习英日政体转向美法政体 B.美国试图以教育为工具增强对华影响力 C.列强对《辛丑条约》赔款的分配有分歧 D.中美合作开启了中国人赴美留学的历程 7.1845 年,大英轮船公司职员柯拜受公派遣,任公司驻黄埔的代表,负责船只的监修工作。 柯拜到黄埔后,很快便由一个监修变成一个工业资本家,他随后修建的“柯拜船坞”成为外国 人在中国开设的第一个造船坞。据此,下列说法正确的是 A.列强对华已开始资本输出 B.民族资产阶级已开始出现 C.工业革命后英国实力强大 D.英国造船技术世界领先 8.某中学考试有这样一道文字题:试比较《中华民国临时约法》和《共同纲领》 。在阅卷中 假如你是历史老师,应该给满分的答案是 A.制定机构不同,分别由南京临时政府参议院和全国人大制定 B.性质不同,分别为资本主义性质宪法和社会主义性质宪法 C.从时间上看,都颁布于新政权建立之后 D.从影响上看,都推动了中国政治民主化进程 9.1912 年颁布的《临时约法》是中国宪政史上的里程碑,但却为后人诟病。“因人设法”的 做法根本上违背了宪政本意, 对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。 这种评 价主要基于《临时约法》 A.强烈的排满色彩 C.明显的限袁倾向 B.缺乏明确反帝要求 D.最终成为一纸空文

10.20 世纪 40 年代朱自清总结了人们的普遍心情:“胜利到来的当时,我们喘一口气,情 不自禁的在心头描画着三五年后可能实现的一个小康时代……但是胜利的欢呼闪电似的过 去了,接着是一阵阵闷雷响着。这个变化太快了,幻灭得太快了。”当时人们的普遍愿望是 A.驱除鞑虏,恢复中华 C.打倒列强,除军阀 B.要和平,争民主 D.还我河山,守土抗战

11.马克思说“俄国不花一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处”

的事实应发生在 A.鸦片战争期间 C.八国联军侵华战争期间 B.第二次鸦片战争期间 D.甲午中日战争期间

12.有一位山西乡绅曾经在《退想斋日记》中写道:“自变乱以来,一切新党竞袭洋夷之皮 毛,不但遵行外洋之政治,改阴历为阳历……”日记所反映的历史现象,开始出现于 A.鸦片战争结束后 C.戊戌变法期间 B.太平天国运动期间 D.民国建立后

13.2014 年 2 月 11 日,国务院台湾事务办公室主任张志军在南京与来访的台湾方面大陆委 员会负责人王郁琦会面, 就推进两岸关系有关问题达成积极共识。 两岸关系不断发展局面的 形成,是基于双方达成( A.“区域合作”的模式 C.“一国两制”的构想 ) B.“一个中国”的共识 D.“睦邻友好”的方针

14.邓小平提出“一国两制”构想最初是为了和平解决 A.香港问题 B.澳门问题 C.台湾问题 D.中美关系

15. 《中国的法治建设》白皮书中写道:“1949 年中华人民共和国的建立,开启了中国法治 建设的新纪元。”对材料中“新纪元”理解正确的是 A.在法律上确立了人民民主专政的原则 B.确立了国家根本政治制度 C.制定了中国第一部社会主义类型的宪法 D.确立了依法治国的基本方针 16.“它的任务是:团结各种力量共同反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义,建设新民 主主义的新中国。在全国未普选以前,它执行人民代表大会的职权……”材料中的“它”是指 A.人民代表大会制度 C.中国人民政治协商会议 B.民族区域自治制度 D.“一国两制”构想

17.习近平在讲话中强调中国梦归根到底是人民的梦,坚持人民当家作主,坚持人民的主体 地位是实现中国梦的必经之路。下列中国的各项民主制度最能反映讲话主旨的是 A.多党 合作和政治协商制度 C.“一国两制”的基本国策 B.人民代表大会制度 D.民族区域自治制度

18.周恩来多次指出:“与苏联结盟只是政治方针,不是倒向苏联怀抱……在战略上是联合, 但战术上不能没有批评。”这主要是因为

A.中苏两国社会制度相同 C.中国坚持独立自主方针

B.两大阵营对峙局面的形成 D.二战后亚非国家的支持

19.1971 年 10 月 25 日,美国驻联合国代表布什说:“这是联合国历史上的转折点,反西方 国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。”布什这段话所针对的历史事件是 ( A.中美关系开始正常化 C.中日邦交正常化 B.中国恢复在联合国的合法席位 D.美国在《日内瓦协议》上签字 )

20.联合国大厦有一幅彩色大型壁画,其主题是“黄金法则”:“你不想人家那样对待你,你 也不要那样对待别人。”我国外交政策最能体现该法则的是( A.“一边倒”政策 B.“另起炉灶” C.多边外交政策 ) D.和平共处五项原则

21.伯利克理说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主;并且在表 现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”其中的“公民”是 A.全体国民 C.所有的成年男子 B.全体成年国民 D.祖籍本邦,拥有数量不等财产的成年男性 )

22.公民法与万民法最主要的不同是( A.内容的不同 C.适用的范围不同

B.制定者的不同 D.制定依据的不同

23.法兰西第三共和国宪法的一项修正条文规定:“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共 和国总统”。这一修正条文的意义在于 A.消灭了保守势力 C.平民可直选总统 B.摒弃了等级制度 D.有利于巩固共和制

24.“历史仿佛在故意卖弄哲理。几次革命都未能巩固共和国,一帮落魄贵族在走投无路中 找到的权宜之计,却成了共和国的真正起始!”这反映的是 A.英国议会通过《权利法案》 B.美国制宪会议制定 1787 年宪法 C.德国颁布实施 1871 年宪法 D.法国国民议会通过 1875 年宪法 25.根据 1791 年国民会议制定的宪法,国王路易十六称为“法兰西人民的国王”(King of the French) ,而不再称为“法兰西国王”(King of French) 。此改变彰显的政治理念是 A.民族主义 B.君主立宪 C.主权在民 D.平等主义

26.1876 年 12 月法国新任命的内阁总理茹尔· 西蒙在两院亮相,当他站在众议院的讲坛上

时, 他先是大声标榜: “我完全是一个共和派”, 继而又小声补充道: “也完全是一个保守派。 ” 当他站在参议院的讲坛上,他先是低声说道:“我完全是一个共和派”,然后又立即拉直嗓门 表白:“也完全是一个保守派”。西蒙这样说,折射出当时法国( A.总理与皇帝共掌行政权 C.共和派在两院都占据压倒性优势 )

B.保守派与共和派斗争激烈 D.议会两院的政治立场已趋向相同

27.近代美国和法国经过资产阶级革命以后,逐渐确立了民主共和政体,但也各有特色。下 列有关近代美国和法国总统的说法,正确的是( A.总统都是国家元首 C.总统都必须对国会负责 )

B.总统都可以解散国会 D.总统都由选民直接选出

28.在 19 世纪晚期德国现代化进程中,经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。 “政治民主发展滞后”表现在: ①实行联邦制 ③帝国宰相只对皇帝负责 A.①③ B.②③ C.②④ ②皇帝掌握国家大权 ④帝国议会由选举产生 D.③④

29.19 世纪 70 年代中后期,德意志帝国议会陆续颁布了一系列法案,如银行法、专利权法、 统一货币法、统一关税法等。这些法案的颁布和实施 A.为德意志实现统一提供了法律依据 B.促进了德意志经济的迅速发展 C.大大推动了德意志政治民主化进程 D.削弱了联邦议会在议会中的权力 30.威廉一世皇帝被称为“骑士皇帝”,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”,军官均由皇帝任命,将 军地位高于政治家。这反映了德意志帝国的政治特点是 A.浓厚的专制主义和军国主义色彩 C.德意志已走上现代资本主义道路 B.君权至上和君主专制 D.将军享有最高政治权利

31.19 世纪,每当英国工人向老板提出要求缩短工时和提高工资时,老板总是威胁说他将 以更低工资招聘法、德、比等国工人来取代英国工人。这一现状促使了工人阶级 A.进行武装斗争 B.探索科学理论 C.反对自由放任 D.实现国际联合 )

32. 《共产党宣言》的问世标志着马克思主义的诞生,是因为它( A、较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理

B、阐明了社会发展的客观规律 C、进一步揭示了无产阶级的历史使命 D、号召全世界无产者联合起来 33.根据新华网报道,受金融危机影响,马克思的著作《资本论》在德国重新畅销。目前该 书的销量已经比 2005 年提高两倍。这一现象说明 A.资本主义制度已经走到尽头 B.只有《资本论》才可以拯救金融危机 C.社会主义制度呼之欲出 D.马克思主义理论是人类文明的优秀成果 34.巴黎公社的 92 名委员,占比较多的是技术工人和专家,如医生和记者;政治倾向也很复杂, 有共和派,有改良主义者,有形形色色的社会主义者,甚至还有恢复法国大革命时期专政的雅 各宾党人。由此可知( )

A.巴黎公社失败有一定必然性 B.巴黎公社代表广大人民的利益 C.巴黎公社获得劳动人民支持 D.巴黎公社是真正的人民民主政权 35. 有人认为十月革命是一个“偶然事件”, 是列宁和布尔什维克党发动的一次“成功的政变”。 这次“政变”的直接目的是 A.建立工兵代表苏维埃 C.退出第一次世界大战 B.推翻沙皇专制统治 D.推翻资产阶级临时政府

36.毛泽东说“……十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历 史的新纪元,……”对第一个“新纪元”的准确理解是 A、推翻了沙皇的统治 B、在俄国开辟出社会主义发展的道路 C、人类社会进入到由资本主义向社会主义过渡的阶段 D、不再参加帝国主义战争 37. 《钢铁是怎样炼成的》中写道:在那动乱的 1917 年的 4 月,吓得昏头昏脑的小市民,早 上起来,揉着惺忪的睡眼,推开窗户,提心吊胆地询问比他起得早的邻居:“今天城里是哪 一派掌权?”正确回答是( A.罗曼诺夫王朝 ) B.资产阶级临时政府

C.工兵代表苏维埃

D.工兵农代表苏维埃

38.下图漫画“美国最新式战车”(1947 年发表于苏联某杂志,图中“3AEM”意为财政贷款) 反映的是

A.布雷顿森林体系确立美元霸主地位 B.雅尔塔体系确立了美国的势力范围 C.马歇尔计划有利于欧洲经济恢复 D.马歇尔计划有利于美国控制欧洲 39.美国历史学家杰里· 本特利指出:当 1945 年同盟国击败轴心国,摧毁德意志帝国和日本 帝国时,随着另一场战争的开始,世界不得不重建。这里的“另一场战争的开始”是指 A.美苏两大政治集团的全面对抗 B.亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C.战后欧洲力图重建其中心地位 D.战后区域性集团的形成与发展 40.某组织规定,参加它的国家会议必须具备如下条件:“……支持民族独立运动;不参加 大国军事同盟;不与大国缔结双边军事协定;不向外国提供军事基地。”那么该国际组织最 有可能是 A.联合国 B.华约组织 C.不结盟运动 D.欧洲共同体

二、判断题(正确的为 A,错误的为 B。每题 2 分,共 12 分。 ) ( )41.秦朝形成的以皇帝制为核心的中央集权制度,奠定了中国两千多年政治制度的

基本格局。 ( )42.我国宰相制度确立于秦朝,明太祖时废除宰相,设置内阁,至此,宰相制度宣

告结束。 ( 荣。 ( )44.德意志帝国宪法确立的君主立宪政体,保留了深厚的专制残余,君主是虚,立 )43.雅典所有成年男子都可以参加公民大会和陪审法庭,体现了雅典民主政治的繁

宪是实。 ( )45.太平天国颁布《天朝田亩制度》 ,是先进的中国人首次提出的在中国发展资本

主义的改革方案。 ( )46.法国政治家、思想家托克维尔曾在美国立国之初访美,他指出美国未来会迎合

民众而出现民主政治的庸俗化倾向。这种倾向最早出现于古代罗马。

三、搭配题(每题 2 分,共 8 分) 理解历史事件的意义是我们历史学习的一项重要内容。 请正确搭配下列历史事件的意义: 将 “意义”的序号(A、B、C、D)填到相应的“历史事件”的序号(47、48、49、50)前。

历史事件

意义



)47. “凡未经议会同意,以国王权威停

A.郡国并行是中央集权建设中的一次倒退。不 利于中央对地方的管理, 容易造成割据和分裂。

止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权 力。”“未经议会准许,借口国王特权,为国王 而征收,超过议会准许之时限或方式者,皆为 非法,”“议会之选举应是自由的。”



)48. 美国国父乔治· 华盛顿在制宪会

B.突出地反映了农民阶级要求废除封建土地所 有制的愿望,是农民反封建斗争的思想结晶。

议上讲话:在华盛顿的主持下,制宪会议一共 开了 116 天……面对代表们的唇枪舌剑,制宪 会议主席华盛顿却几乎一言不发,……华盛顿 的沉默和坚持成为一种无形的力量。1787 年 9 月 17 日,美国第一部成文宪法最终形成。



)49.

C. 削弱王权,加强议会权力,使实际权力转移 到议会手中, 确立了议会权力高于王权的原则, 奠定了君主立宪的法律基础。



)50.“凡天下田,天下人同耕,此处不

足,则迁彼处,彼处不足则迁此处。凡天下田, 丰荒相通,此处荒则移彼丰处,以赈此荒处, 彼处荒则移此丰处,以赈彼荒处。” D.这是近代世界上第一部成文宪法。联邦宪法 的制定和实施,使一个真正意义上的美国诞生 了。它所构建的三权分立实现了权力的制约与 平衡,在一定程度上保护了资产阶级民主。

高一历史参考答案
1.【答案】C 【解析】 试题分析:本题主要考察的是对材料的理解分析能力。注意题中要求:对后世考试制度的影 响。由此可排除 A、D 两项;B 项八股取士是科举考试的一种形式,故正确答案为 C 项。 考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制 2.【答案】A 【解析】 试题分析:注意题干提到的第一次革命发生于公元前 221 年,联系史实,这正是秦朝建立的 年代,秦朝建立了专制主义中央集权制,对后世影响深远,故答案为 A。 考点:古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·中央集权制建立 【名师点睛】秦朝专制主义中央集权制度的影响: (1)对过去:彻底打破了传统的贵族分封制; (2)对当世:奠定了古代大一统王朝制度的基础; (3)对后世:其中央与地方官制的基本原则为历代王朝所继承,提高了行政效率,强化了 对地方的控制,对此后 2000 多年的中国政治与社会产生了重要影响。 3.【答案】B 【解析】 试题分析:本题主要考察的是对知识的识记能力,比较简单。根据所学知识可知,分封,就 是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地区分封诸侯,让他们建立诸侯国,镇守疆土,保卫 王室。诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务,并随周王参与出征、祭祀、吊丧庆贺等事项。周 王是全国最高统治者,是诸侯们的共同主子,自称为上天之子,故又称天子。诸侯是周王的 臣属,必须服从于周王的命令。所以答案选 B。 考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制 【名师点睛】分封制是按爵位高低赐土地,受赐的诸侯应向周王尽一定的义务,定期朝觐周 王。否则将会被治罪或周王率天下诸侯讨伐,宗法制是嫡长子继承制 分封制是宗法制在政治上的表现,都对巩固周朝的统治起了积极作用。 4.【答案】D 【解析】 二者互为表里,

试题分析: 本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。 依据材料可知 该机构只能将所接到的命令写成文字传达下去, 自己是没有一点权力的, 结合所学知识最符 合的应该是清朝的军机处,因为其只能就是跪受笔录,上传下达,符合题意。故答案选 D。 A 是汉武帝时期设立的监察地方官员的机构,刺史巡行郡县,分全国“刺”为十三部(州) , 各部置刺史一人;B 是在州府的长官下掌管粮运、家田、水利和诉讼等事项,对州府的长官 有监察的责任。C 最早源自于中国明朝时期,由明成祖朱棣设立,是皇帝顾问咨询机构,无 实权。ABC 均不符合题。 考点:古代中国的政治制度?明清君主专制制度的加强?清代军机处的设立 5.【答案】D 【解析】 试题分析:三公九卿制度的基本结构从秦朝一直沿用到两晋,直至隋文帝创三省六部制。从 三省六部制的结构上来看,也无处不有着三公九卿制结构的影子。此后,一直到明代,明太 祖朱元璋废掉丞相、 中书省六部直接对皇帝负责, 中国古代历史中的中央官制三级制度才算 寿终正寝。故答案选 D,其它三项均不符合题意。 考点:古代中国的政治制度?明清君主专制制度的加强?明代废丞相 6.B 试题分析:20 世纪初,资产阶革命派已开始宣传资产阶级革命思想,学习美法的民主共和 政体,故 A 项错误;美国以庚子赔款资助清政府派遣赴美留学生,故 B 项正确;题干涉及 的只是中美两国,没有涉及美国和其他列强的关系,故 C 项错误;中国人赴美留学早在 19 世纪 60、70 年代的洋务运动时期已经开始,故 D 项错误。 7.A 试题分析:由题干“大英轮船公司职员柯拜修建的‘柯拜船坞’成为外国人在中国开设的第 一个造船坞”可知,此时外国人已开始在中国资本输出,故 A 项正确;民族资产阶级是 19 世纪 60、70 年代伴随民族资本主义的诞生而出现的,故 B 项错误;工业革命后英国实力强 大与题干内容无必然联系, 故 C 项错误; 题中只是涉及大英轮船公司职员在中国修建的 “柯 拜船坞” ,没有涉及造船技术问题。无法推断英国造船技术世界领先,故 D 项错误。 8.D 试题分析: 《共同纲领》是由中国人民政治协商会议代行人大的职责,第一届人大是 1954 年召开,故 A 项错误;我国第一部社会主义性质的宪法是 1954 年宪法,故 B 项错误; 《共 同纲领》是由 1949.9.21~9.30 号筹备新中国成立的事宜而召开的的第一届政治协商会议通

过的,故 C 项错误;法制是民主的保障,民主是法制的基础,所以这两部法律的颁布推动 近现代民主化程,故 D 项正确。 9.C 试题分析: 本题主要考查《临时约法》 , 旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“因 人设法的做法根本上违背了宪政本意”显然是指该约法最初设定的目的是限制袁世凯独裁, 维护共和为目的的初衷,所以符合题意的是 C 项,AB 项不符合“因人而设”的内容,D 项 是该约法的结果,排除。 10.B 试题分析: 本题主要考查中国共产党领导的新民主主义革命, 旨在考查再认再现相关所学的 能力。由题目中的信息“20 世纪 40 年代” 、 “胜利到来”可知此应为 1945 年抗日战争的胜 利。ABCD 四项分别为清朝末年、抗日战争胜利后、国民大革命时期和抗日战争时期的时代 主题。故排除 ACD 三项,故选 B。 11.B 试题分析:本题考查第二次鸦片战争的史实。马克思说“俄国比任何一个参战国得到更多的 好处” ,指的是俄国在第二次鸦片战争期间趁火打劫,割占中国西北、东北大片领土达 150 多万平方千米,成为第二次鸦片战争最大的赢家,故选 B。 12.D 试题分析:本题主要考查辛亥革命的影响,旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中 “遵行外洋之政治,改阴历为阳历”是指辛亥革命后建立民主共和的政体,并进行了移风易 俗的改革,符合题意的是 D 项,ABC 项表述不符合题意。 13.B 【解析】 试题分析: “九二共识”承认“一个中国”的原则,成为解决台湾问题的基础,推动两岸关 系的不断发展。A、B、C 和题意不符,故选 B。 考点:现代中国的政治建设与祖国统一· “一国两制”的理论与实践·祖国统一的历史潮流 14.C 【解析】 试题分析:本题考查的是“一国两制”,根据所学,在改革开放后邓小平为解决台湾问题在 20 世纪 80 年提出的,不是港澳问题,也没有涉及中美关系问题,所以正确的是 C 项,其他 错误。

15.A 【解析】 试题分析: 本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。 根据材料并结合所学知识可知确立 了国家根本政治制度和制定中国第一部社会主义类型的宪法是在 1954 年一届人大上,排除 BC 项;确立依法治国的基本方针是在改革开放后,排除 D 项。故选 A 项。 16.C 【解析】 试题分析:本题考查了学生结合所学解决实际问题的能力。结合题干信息“在全国未普选以 前,它执行人民代表大会的职权??”可知,在全国普选以前,代行全国人民代表大会职责 的中国人民政治协商会议,故选 C 项。 17.B 【解析】 试题分析: “人民当家作主” “人民主体地位”是关键信息。人民代表大会是中国人民实现当 家作主权力的最高机构与体现,故答案选 B。其它选项与题意不符,故排除。 18.C 【解析】 试题分析: 本题主要考查学生阅读史料, 提取有效信息的能力。 本题考察新中国初期的外交。 根据题干信息“不是倒向苏联怀抱”表明了新中国独立主的外交方针。故选 C。材料主要强 调的是“不是倒向苏联怀抱” ,因此 A 错误;B 项与题干无关;D 项不是最主要的原因。 19.B 【解析】 试题分析:本题主要考察的是对知识的识记能力,比较简单。从时间 70 年代和内容“反西 方集团在美国威望动摇时第一次击败了美国” 可以看出这是中国恢复联合国的合法席位。 所 以答案选 B。 20.D 【解析】 试题分析:根据题干引文分析,体现了国与国之间的交往必须是平等对待对方,双方利益是 互惠的,这体现了和平共处五项原则,是二十世纪五十年代至今中国一直奉行的政策。故选 D。AB 项是新中国初期的外交政策,C 项多边外交政策是近年来中国的外交政策,故排除 ABC。

21.【答案】D 【解析】 试题分析:本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料和所学知识可知,在 雅典有大量的奴隶和外来移民,他们都没有公民的权利,妇女也没有政治权利;祖籍本邦, 拥有数量不等财产的成年男性是“公民” 。所以答案为 D。 考点:古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·公民的概念 22.【答案】C 【解析】 试题解析:本题主要考查学生对罗马法的把握。根据题干材料可知,考查的是罗马法的划分 形式 。因为公民法主要是为了调整公民内部之间矛盾,而万民法是为了适应罗马帝国的统 治而产生的。所以最主要的不同是适用的范围不同。C 符合题意。而内容方面万民法只是充 实了公民法,制定者都为法学家,制定依据上,都是为了巩固统治。综上,本题选 C. 23.D 【解析】 试题分析:本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料并结合所学知识可知《法 兰西第三共和国宪法》 确立了法国的共和政体, 题干的条文规定在一定程度上保证了共和派 的执政,有利于巩固共和制,D 项正确;A 项错误,材料只是说限制了原来统治过法国的家 族当选为总统,并未说明消灭保守势力;B 项错误,1875 年宪法的颁布,确立了共和制, 从而也否定了封建等级制度;C 项材料未体现。故选 D 项。 24.D 【解析】 试题分析:本题主要考查法国政体的建立,旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中 “一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计”指的是法国国会中共和派和保皇派最终以 “一票共和”确定了 1875 年宪法,符合题意的是 D 项,AC 项确立的是君主立宪制度,美 国在战争结束之后即确立了民主共和制度,排除 B 项。 25.C 【解析】 试题分析:本题主要考查启蒙运动的相关知识。根据材料关键词及所学知识可知,这种变化 说明了当时已经认识到了国家的主权属于法国人民,故正确答案为 C。A、B、D 与题无关, 从题中无法体现。

26.B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,认识历史事物本质和规律,并 作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“1876 年,新任内阁总理” 、 “共 和派, 保守派” 等, 本题实际上考查法国资产阶级代议制建立的相关内容——民主 (共和派) 与专制(保守派)的较量。结合所学知识,可知,尽管法国通过《1875 年宪法》 “一票共和” , 正式确立起了资产阶级民主共和制, 民主(共和派) 与专制 (保守派) 的较量依然比较激烈。 分析、判断选项,可知:B 项表述符合史实和题意,正确。其余 ACD 三项的表述均不能够 准确体现题干材料核心意思。综上,故,本题正确答案选 B。 27.A 【解析】 试题分析:本题考查学生调动和运用所学知识的能力。B 项美国实行三权分立原则,总统无 权解散国会;法国总统经参议院同意可以解散众议院。C 项美国总统无需对议会负责,法国 总统需对议会负责。D 项美国总统由人民普选选出,但是经由选举人制度间接选举产生,并 非直接选举;法国总统则由议会选出。A 项说法正确。故选 A 项。 28.B 【解析】 试题分析:19 世纪晚期德意志帝国确立了君主立宪制,虽有议会机构,但大权在皇帝手中, 故②③符合题目所要求的“政治民主发展滞后”的表现,B 项正确;实行联邦制有利于国家统 一,这结束了德国分裂的局面,是进步的;而帝国议会由选举产生是民主性的体现,也是进 步的,故①④不符合设问要求。 29.B 【解析】 试题分析:据材料“19 世纪 70 年代中后期”可知材料中法律出台于德意志统一后,故 A 项 错误; 据材料“德意志帝国议会陆续颁布了一系列法案,如银行法、专利权法、 统一货币法、 统一关税法等”可知促进了德意志经济的迅速发展,故 B 项正确;材料中法律涉及经济领 域,不会大大推动了德意志政治民主化进程,故 C 项错误;材料无法体现削弱了联邦议会 在议会中的权力,且与史实不符,故 D 项错误。 30.A 【解析】

试题分析:本题主要考查近代西方资产阶级代议制的相关知识。根据材料及所学知识, “威 廉一世皇帝被称为“骑士皇帝” ,议员都被讥笑为“绵羊脑袋” ,反映了德国皇权为实、立宪 为虚, “军官均由皇帝任命,将军地位高于政治家”说明了德国军国主义色彩浓厚,故本题 选 A。B 错误,德国不是君主专制。C 错误,材料重在强调它的局限性。D 错误,皇帝享有 最高权力。 31.D 【解析】 试题分析:本题考查准确阅读材料,从材料中获取信息的能力。依据“老板总是威胁说他将 以更低工资招聘法、德、比等国工人来取代英国工人”说明世界市场已经形成,世界已经连 接在一起,这就促使工人阶级实现国际联合,故 D 正确;其它选项与题意不符,均排除, 故选 D。 32.A 【解析】 试题分析:本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。 《共产党宣言》之所以 标志着马克思主义的诞生,是因为它第一次较为系统的阐述了马克思主义的基本原理;19 是三四十年代欧洲三大工人运动标志着工人阶级的觉醒;在《共产党宣言》发表前,空想社 会主义者就抨击了资本主义制度的弊端;马克思、恩格斯亲自起草不是原因。所以本题正确 答案为 A 项。 33.D 【解析】 试题分析:本题主要考查马克思主义,旨在考查分析比较相关所学的能力。根据所学,当西 方面临金融危机冲击时, 资本主义制度的发展进入迟缓阶段并在群众中对该制度产生信任危 机,而作为对资本主义批判的《资本论》则受到了欢迎,所以符合题意的是 D 项,ABC 项 不符合题意。 34.A 【解析】 试题分析:本题考查获取和解读信息的能力。分析材料可知,巴黎公社的委员来源于各个阶 层,政治倾向也很复杂,政治主张并不一致,说明巴黎公社失败有一定的必然性,故选 A; B、C、D 均与材料信息不符。 35.D

【解析】 试题分析:题干实际是考查十月革命的直接目的,结合所学知识可以知道,十月革命的直接 斗争对象就是资产阶级临时政府,故选 D。 36.B 【解析】 试题分析: 本题考查的是十月革命, 毛泽东的肯定十月革命在世界史上的作用是人类历史上 进入到了社会主义和资本主义并存的阶段,所以 B 项正确,A CD 不符合题意。 37.B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题考查十月革命的进程。从 时间 1917 年 4 月判断,当时掌权的应为资产阶级临时政府。故本题答案选 B 项。ACD 不符 合题意。 38【答案】D 【解析】 试题分析:漫画中的战车是代表美国,战车上的美元标志代表美国的援助,其中在战车下的 人代表的是西欧国家, 他们被绑在美国的战车上去追随其财政贷款, 这反映马歇尔计划实质 是美国控制西欧的手段,故选 D。 考点:第二次世界大战后世界政治格局的演变?美苏两极对峙格局的形成?马歇尔计划 39【答案】A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料“1945 年”可知,这是发 生在二战之后,而二战之后,美苏由于国家利益,意识形态的不同,由战时的同盟关系转变 为敌对关系,分裂为以美苏为首的两大阵营,所以答案选 A。B、C、D 冲击着两极格局, 使世界格局走向多极化。 考点:第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·美苏争霸

40【答案】C 【解析】 试题分析: 本题考查获取材料信息、 调用所学知识的能力, 从题干中 “不参加大国军事同盟; 不与大国缔结双边军事协定;不向外国提供军事基地”的信息,可以看出该国际组织希望在

国际格局中保持和平中立,奉行不结盟的外交政策,故 C 项正确;ABD 项与题干信息不符, 故排除。

41A

42B

43B

44B 45B 46B 47C

48D

49A

50B


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