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彭城小学2011—2012学年第一学期教学工作计划


彭城小学 2011——2012 学年第一学期教学工作计划 一、指导思想: 以“科学发展观”为统领,以提高教学质量为重点,构建和谐校 园为主旋律,以深化课程改革为中心,坚持“以人为本,全面创新” 的重要思想为宗旨,落实彭城小学的工作部署,本着求真、务实、创 新、进取的态度开展教学工作。以扎实细致的教学管理为手段,加强 教学研究,强化“校本培训”和“校本教研” ,积极推动我校现代化 教育进程,促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升,逐步形成 办学特色。 二、工作目标: 1、加强师资队伍建设。加强师资队伍培训力度,扎实有效的开 展教研活动,提升全体教师的业务水平和业务能力。 2、加强新课程改革研究力度,以新课程理念为先导,以从课堂 教学案例的分析和开展教学反思活动为突破口,创新课堂教学模式, 加强对新课程的学习与实践,着有成效的开展校本教研活动。 3、加强教学管理,抓好日常的常规检查工作,将工作做实做细, 严格落实考核细则和奖罚制度,使教学管理科学化、规范化。 4、抓好六年级毕业班和实验年级教学,对待六年级毕业班,加 强教学和纪律的检查和督导,认真同教师商讨研究,全面提高教学成 绩,将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。实验年级的教 师要加强对导学案的科学合理的使用。 三、工作措施: (一) 、加强教师综合素质培训,全面提高教师的专业技术能力 和课堂教学水平。 1、积极组织教师参加上级部门的各项课改培训活动,继续坚持 好之前“以点带面”的做法,即由培训教师对未参加培训教师进行二 次培训,以达到“互帮互学,人人进步”的目的。 2、加强自学,充分发挥好学校现有的教学光盘和音像资料的作 用。备课组长自行组织本备课组成员定期观看、研讨、学习、优秀教 师、教学专家的课堂实录,并能带领本备课组成员将有效的教学理念 落实到具体的课堂教学工作中, 同时结合自身课堂教学及时做好教学 反思。具体做法:本学期统一以观看教学光盘和音像资料为主,备课 组长在制定本备课组计划中要体现出本学期的观摩课堂实录的计划, 内容包括:时间(几月几日周几几点至几点) 、地点、内容(观看谁

的什么内容的光盘或音像资料) 。 (二)加强常规管理,向管理要成绩。 1、制定和完善各项教学制度,实行制度化管理。对各项常规工 作实行“实报制” ,即各学科负责人要公平、公正地对常规工作中的 各项活动及时做好记录,做到每周一总结,一公布,公布情况不采用 分数量化,只公布活动的现场实际情况,内容要真实、详细。 2、备课:全体教师按学校要求认真细致的备好课,不抄袭,体 现个性化教学,教案符合自己本班实际,做到超周备课,所需课件、 教学具均能做到提前准备。要求学生做的习题,教师必做。 3 上课:教师不上无准备的课,新授及练习课教案与课堂教学不 能出现“两张皮”现象,当堂课必须有反馈,课堂评价标准依据《河 北省义务教育教师教学评估课堂教学标准》和《峰峰矿区教师课堂教 学评估标准》 。讲评课不能上成对试卷或对作业课,要有重点讲评, 要做到讲、评、练相结合。课后坚持写课后反思,反思要真实,不应 付,不抄袭。 4、听课:(1)学科负责人要坚持听推门课、回头课,听课时要做 到:①检查上课人的教案,看授课教师的教案与课堂教学是否是“两 张皮” ,允许教师有课堂升成;②看授课教师是否有课堂反馈,而且 课堂反馈完成率要达到 90%; ③课后抽查学生的课堂反馈情况; ④学 科负责人听课时如同一备课组教师没有课(查看课表) ,要要求其一 同去听课;⑤课后要及时与授课教师沟通交流、尤其是课堂不足。⑥ 对于课堂问题较多的教师要听好回头课。 (2)教师之间仍坚持互听课制度:①每学期不少于 15 节(不包 括教研组组织的听课及备课组观摩光盘听课) ;②同一备课组教师之 间要加强听课,同时多听学校优秀教师、教学能手的课;③在没有课 的情况下,不得以任何理由拒绝和学科负责人一起听课(批作业、处 理班务等理由)④听课教师课后要及时与授课教师沟通交流、尤其是 课堂不足。 (3)对教师听课情况教务处以表格形式做好一周一公布(不包 括听课后交流反馈的内容) 。 (4)学科负责人要利用每周一集体备课时间,在本备课组内对 前一周听课情况(课后交流反馈内容)的优点及不足进行总结,备课 组成员要虚心听取,做到扬长避短。对于指出的不足,如在今后的课 堂中仍有出现的要重点指出。

5、作业、检测:课堂作业及时批改,要做到全批全改,对于错 题不仅要求学生改正还要再重新做一遍,以求巩固。各备课组仍坚持 单元检测制度,每次检测完之后备课组长要组织做好试卷分析,并针 对问题改进教学措施。 6、继续加强集体备课,集体备课要做到保证时间、保证人员、 保证质量。 7、加强现代信息技术与学科间的整合,要求教师充分利用好多 媒体设备提高课堂教学效率。 8、加强实验教学和实验室的管理,使实验课开课率达到 100%。 各项记录规范齐全。实验室管理科学、合理。 三、以科研促教研,全面提高课堂教学效率。 1、把课堂作为教科研的主阵地,继续加强开展有关校本研究的 教研活动。做到活动有主题,能进行连环跟进研究,从而达到一定深 度,形成好的经验,并落实到课堂教学中。 2、各学科组根据本学科实际情况开展好教研活动,教研活动要 规范,要比上学期大幅度提高档次,同时积极探索适合我校的教学模 式。 3、各教研组在实践中积极探索如何开展好预习以及如何科学合 理利用小组合作学习,从而提高课堂效率。 四、扎实地抓好毕业班工作。 认真制定六年级毕业班教学计划, 合理安排好新授课教学时间和 复习时间。 切实加强学生的思想教育, 充分调动起学生学习的积极性, 要发挥好教师的群体作用和班主任的职能, 帮助学生树立良好的学习 目标,激发学生潜在的学习动力,指导学生掌握有效学习。关注各阶 段、各层次学生的状况,加强对不同层次学生的辅导,在抓好单科优 秀率和及格率的同时,提高总分优秀率和总分及格率。 彭城小学 2011.8


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