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2(1)导学案


凤凰城中英文学校 2014-2015 学年上学期八年级政治导学案
课 题 第二课第一框 严也是一种爱 姓 名 班级

学习目 标

1、与 父 母 产 生 矛 盾 的 原 因 。 知识目标 2 、 产 生 代 沟 的 直 接 原 因 和 实 质 。 3、 逆 反 心 理 的 具 体 表 现 和 造 成 的 实 际 危 害 。 能力目标 情感目标 正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能 力。能分析代沟产生的原因,以及辨证分析逆反心理。 体会父母对自己的心情和期待,正确看待父母教育的情 感。坚持正确的看法和行为,丢掉不良思想行为的态度。 逆反心理的具体表现和造成的实际危害。 产生代沟的直接原因和实质。

学习重 难点

重点: 难点:

学 ①快速看书 P19—22 页,先看课题、目题,带着预习问题看书动笔。 法 ②重点部分划线,疑难之处作好标记,同时把问题标在书上。 指 导 ③小组合作探究 一、成长中也会有烦恼 1、产生代沟的原因及实质(或我们与父母之间产生矛盾的原因?) (1)进入青春期后,我们有了自己的 ,开始 。 (2)我们与父母的 、 、 不同,对社会规范 熟悉程度也不同,在 、 、 、 等方面难免产生较大差异。 (3)我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的 、 。 2、你如何看待父母对自己的“严”? 父母有些苛刻的 “严” 反映父母对于我们的 。 我们要 、 父 母的一片苦心。 二、逆反心理有危害 1、什么是逆反心理?它有怎样的具体表现? 我们对父母 , , , 有时产生反感, 即产生 心 理。 具体表现:要我这样,我偏要 ;你说这个好,我非说 好; 让我相信这个,我非 那个不可。 2、逆反心理产生的原因?P21 中小字 (1) 当我们的 受到阻碍时;当 被忽视时,当 伸展受到防 碍时,当强迫我们接受某种观点的时候,我们容易产生逆反心理。 补抄:(2) 当我们的自尊受伤害和权益受侵害时,容易与父母发生矛盾,产生 逆反心理。 3、如何正确认识逆反心理? 对于逆反心理和逆反行为,要 ,不能 说是错的,有的反 抗不无道理。在家庭教育方面,父母也难免有 。与父母平等交往,有助

预 习 导 航

于帮助父母更新观念,走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为选择。 4、对待逆反心理的态度? ( 1 )与 父 母发 生 冲突 , 如 果以 顶撞,以 反抗 , 或 者对 他 们 、 ,或者由对某事的分歧迁移到对 ,甚至采用 来处理,都是错误的,会造成极大的危害。 (2)为了不伤害自己和自己最亲的人,就要努力克服 的逆反心理,在情 绪冲动时要努力 自己。 5、逆反心理有哪些危害? 在多数情况下, 导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了 —不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对 的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。 6、 怎样才能消除逆反心理的危害?P22 下小字 选择题 1.代沟产生的直接原因是( ) A.我们与父母的生活经验不同 B. 我们和父母的年龄差距 C.我们已经长大了成熟了 D.父母对我们的要求过严 2.我要去踢球,爸妈要我先做作业;要听音乐,爸妈要我学习;我要去郊游, 爸妈要我说出同行的是男还是女。这种迹象表明( ) ①父母与子女之间产生了代沟 ②子女的独立意识增强了 ③ 父母对子女的爱 ④父母与子女之间的矛盾是不可调和的 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 3.下列哪种情形不利于化解我们与父母之间的矛盾 A.分担父母的忧愁,不向父母提过分的要求 B.日常生活对父母有礼貌 C.对待父母的唠叨非常不耐烦 D.主动汇报自己的学习,思想情况 目前,许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一面心墙,正确的做法是( ) A.主动和父母沟通 B.拒绝与父母交流 C.凡事依赖父母 D.事事自作主张 二、问答题 小江在学校很活泼,很爱交朋友,可是在家却很沉默,与父母之间的共同语 言越来越少,不仅听不进父母意见,对父母的管教也非常反感,父母让他这样, 他偏偏那样。现在他的这种心理越来越强烈。 (1)请你说说这是哪种心理的表现。 (2)请关于这种心理,我们应如何去正确对待它?

当 堂 巩 固

(3) 回答这种心理会导致哪些结果。

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