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拔得头筹 抢占先机2012新高三高考励志班会材料


拔得头筹 抢占先机
-----赢在别人休息时 -----赢在别人休息时

2011年高考的大幕刚刚落下, 2011年高考的大幕刚刚落下,紧密的锣鼓的喧 年高考的大幕刚刚落下 嚣声还在余韵未了,2012年新一轮的高考备考大戏 嚣声还在余韵未了,2012年新一轮的高考备考大戏 又要开始紧张的排练了。 又要开始紧张的排练了。在新一轮高考的大幕拉开 之前,同学们,你们计划好了吗?这个暑假该怎么 之前,同学们,你们计划好了吗? 安排你们的复习。 安排你们的复习。 如果我们把高考总复习比作每年都要上演的一 台经典大戏,我们可以这样比喻: 台经典大戏,我们可以这样比喻: 高二进入高三暑假期间:序幕 高二进入高三暑假期间: 高三开学后至期未测试: 高三开学后至期未测试:第一场 期未测试至第一次模拟: 期未测试至第一次模拟:第二场 一模测试后至二模测试: 一模测试后至二模测试:第三场 高 考:全剧的高潮与结尾

而我们知道,无论是一本好书还是一部好剧, 而我们知道,无论是一本好书还是一部好剧,开头 都是很重要的,同样, 都是很重要的,同样,作为高二进入高三年级的暑假这 段时间,如果我们充分的利用好它, 段时间,如果我们充分的利用好它,对于整个它高考总 复习的成效都会取到非常重要的作用。 复习的成效都会取到非常重要的作用。 ...... 一个好的剧本,有好序幕,就会有精彩的内容,就必 一个好的剧本,有好序幕,就会有精彩的内容, 然会有完整成功结尾。相信,有了好的准备后, 然会有完整成功结尾。相信,有了好的准备后,开学时 你一定也会和我一起唱这道歌: 红日在这里升起, 你一定也会和我一起唱这道歌:“红日在这里升起,自 由之神在放声歌唱,看吧!...... !......” 由之神在放声歌唱,看吧!......”

Ordinary people merely think how they shall spend their time ; a man of talent tries to use it . 普通人只想到如何度过时间, 普通人只想到如何度过时间,有才能的人设 法利用时间。 法利用时间。
----叔本华

撕纸游戏: 撕纸游戏:
假设我们可以活到80 假设我们可以活到80岁,带有0~80刻度的纸条 80岁 带有0~80 0~80刻度的纸条 象征人的一生。 象征人的一生。 1.找到你现在的年龄刻度,把走过的人生撕掉。 1.找到你现在的年龄刻度,把走过的人生撕掉。 找到你现在的年龄刻度 2.通常人们在60岁退休,找到那个年龄刻度, 2.通常人们在60岁退休,找到那个年龄刻度,把 通常人们在60岁退休 那之后的人生撕掉。 那之后的人生撕掉。 3.想想你希望自己什么时候做到事业有成, 3.想想你希望自己什么时候做到事业有成,找到 想想你希望自己什么时候做到事业有成 那个年龄刻度,把那之后的人生也撕掉。 那个年龄刻度,把那之后的人生也撕掉。

你有什么感悟? 你有什么感悟?

统计
? ? ? ? ? ? ? ? 睡觉时间: 睡觉时间: 上课时间: 上课时间: 自学时间: 自学时间: 日常事务时间: 日常事务时间: 聊天时间: 聊天时间: 吃饭时间: 吃饭时间: 不知道干了什么时间: 不知道干了什么时间: 娱乐时间…… 娱乐时间

某同学的一天
早上: 早上: 今天早上6点就醒了,想早点起来去看看书, 今天早上6点就醒了,想早点起来去看看书,可又 很想睡觉,便打消了看书念头,继续睡。 很想睡觉,便打消了看书念头,继续睡。结果起床铃 打过了都不知道,醒来看看表,要迟到了。 打过了都不知道,醒来看看表,要迟到了。 好不容易拿起了书本,发现自己不知该先看什么书, 好不容易拿起了书本,发现自己不知该先看什么书, 拿起英语课本觉得应该先看语文。 拿起英语课本觉得应该先看语文。拿起语文课本觉得 还是该先看英语。 还是该先看英语。拿起又放下好几次以后终于决定是 先看语文。 先看语文。

中午
回到寝室,可寝室的同学聊得热火朝天。于是加入 回到寝室,可寝室的同学聊得热火朝天。 到了讨论的行列。有同学说自己要去教室抄单词,他想: 到了讨论的行列。有同学说自己要去教室抄单词,他想: 我明天再抄好了, “我明天再抄好了,说不定明天老师忘记了我就不用抄 不过有作业下午上课前要交,我还没有做。 了。不过有作业下午上课前要交,我还没有做。看来无 论如何自己得牺牲中午的休息时间了。 还好, 论如何自己得牺牲中午的休息时间了。”还好,中午时 间比较多,不用那么急,两人边走边逛。 间比较多,不用那么急,两人边走边逛。结果一逛不打 原来3分钟的路自己硬是走了10分钟。写好作业, 10分钟 紧,原来3分钟的路自己硬是走了10分钟。写好作业, 发觉今天下午要上物理课,而自己的课本居然没有带。 发觉今天下午要上物理课,而自己的课本居然没有带。 要赶紧回去拿,不然下午要出问题。匆匆忙忙赶回来后 要赶紧回去拿,不然下午要出问题。 发现好象自己头发还没有打理。这太影响形象了, 发现好象自己头发还没有打理。这太影响形象了,一定 要回去收拾一下。又匆忙跑回宿舍。 要回去收拾一下。又匆忙跑回宿舍。

晚上
由于中午没有休息,第一节晚自习特别想睡。 由于中午没有休息,第一节晚自习特别想睡。但 又觉得睡觉太耽误时间了,勉强拿起化学作业本, 又觉得睡觉太耽误时间了,勉强拿起化学作业本,看 10分钟还没有做 题化学选择题。 于是就想: 分钟还没有做3 了 10 分钟还没有做 3 题化学选择题 。 于是就想 : 何不 拿杂志提提神。结果一发而不可收拾,看了一节课。 拿杂志提提神。结果一发而不可收拾,看了一节课。 第二节课先做比较拿手的数学。数学开始还容易, 第二节课先做比较拿手的数学。数学开始还容易,可 后面的那道题太难了,放弃吗?不行,不能遇难而退, 后面的那道题太难了,放弃吗?不行,不能遇难而退, 我一定要把它给解决了。 我一定要把它给解决了。结果这一道题目耗了他半个 多小时还没有解出来。这个时候他决定放弃。 多小时还没有解出来。这个时候他决定放弃。可一看 只有几分钟了了, 表,只有几分钟了了,还有物理作业化学作业政治作 业没有做,没办法,只有抄后面的答案了。 业没有做,没办法,只有抄后面的答案了。

想一想:你的一天是怎样渡过的? 想一想:你的一天是怎样渡过的?

陷阱一:做事不分轻重缓急,缺乏计划性。 陷阱一:做事不分轻重缓急,缺乏计划性。 陷阱二:以各种借口拖延时间。 陷阱二:以各种借口拖延时间。 陷阱三:做事犹豫不决,效率低。 陷阱三:做事犹豫不决,效率低。

生命中的大石块
在美国的MBA教学中,曾经有这样一堂课。 在美国的MBA教学中,曾经有这样一堂课。 MBA教学中 管理专家走进课堂,笑眯眯地说: 管理专家走进课堂,笑眯眯地说:“让我 们来做个小实验。 们来做个小实验。”专家拿出一个大玻璃 瓶放在桌上。随后, 瓶放在桌上。随后,他拿出一堆拳头大小 的石块,把他们一块块地放进瓶子里, 的石块,把他们一块块地放进瓶子里,直 到石块高出瓶口再也放不下了。他问: 到石块高出瓶口再也放不下了。他问: 瓶子满了吗” “瓶子满了吗”? 学生们莫名其妙地望着他,回答到: 学生们莫名其妙地望着他,回答到:“满 了。”

专家说:“真的吗?”说着他变戏法似地又 专家说: 真的吗? 取出一些小石子,慢慢倒进瓶中, 取出一些小石子,慢慢倒进瓶中,并摇动玻 璃瓶,使小石子填满大石块的间隙。 璃瓶,使小石子填满大石块的间隙。“现在 瓶子满了吗? 他又问。 瓶子满了吗?”他又问。 学生们似乎明白了他想要说什么:“可能还 学生们似乎明白了他想要说什么: 没有。”“很好 很好! 专家又拿出一杯沙子, 没有。”“很好!”专家又拿出一杯沙子, 慢慢倒进玻璃瓶。 慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块的所有间 他又一次问学生: 隙。他又一次问学生:“瓶子满了 ”“没满 没满! 学生们大声说。 吗?”“没满!”学生们大声说。然后专家 拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。 拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。

专家拍拍手,问学生:“这个例子说明了什么?” 专家拍拍手,问学生: 这个例子说明了什么? 一个学生举手发言: 它告诉我们: 一个学生举手发言:“它告诉我们:无论你的时 间表多么紧凑,如果你真的再加把劲, 间表多么紧凑,如果你真的再加把劲,你还可以 干更多的事! 干更多的事!” “不完全是。” 专家说,“它还告诉我们,如 不完全是。 专家说, 它还告诉我们, 果你不先把大石块放进瓶子里, 果你不先把大石块放进瓶子里,那么你就再也无 法把它们放进去了” 法把它们放进去了”。 朋友们,什么是你的大石块呢? 朋友们,什么是你的大石块呢?你是否先把大石 块放进了瓶子里呢? 块放进了瓶子里呢?

同样的空间,放置东西时的先后顺序不同, 同样的空间,放置东西时的先后顺序不同, 结局就大相径庭;同样的时间, 结局就大相径庭;同样的时间,工作安排的顺序 不同,结果也千差万别。而不幸的是, 不同,结果也千差万别。而不幸的是,我们每个 人的时间和空间资源都是极其有限的, 人的时间和空间资源都是极其有限的,经不起挥 霍浪费,也无法在事后弥补。 霍浪费,也无法在事后弥补。 我们每天在工作中忙忙碌碌,似乎很努力很 我们每天在工作中忙忙碌碌, 有效率,可是否真正抓住了你生命中的“ 有效率,可是否真正抓住了你生命中的“大石 块”?

赢在别人休息时! 赢在别人休息时!
每天忙忙碌碌的,这些年,有努力也有进 每天忙忙碌碌的,这些年, 但总的说成就不大,比下虽有余, 步,但总的说成就不大,比下虽有余,比上却不 足。 想起来,还是自己努力不够、 想起来,还是自己努力不够、浪费的时间太 多。 哪里有天才, “哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都 用在学习上的。”这是上学时就学过的鲁迅名言, 用在学习上的。 这是上学时就学过的鲁迅名言, 现在回想起来,有更深刻的体会。 现在回想起来,有更深刻的体会。

赢在别人休息时! 赢在别人休息时!
当我们还在看电视、上网聊天、 当我们还在看电视、上网聊天、逛街或是做别的什么 那些比我们更成功的人却仍然在工作、在努力。 时,那些比我们更成功的人却仍然在工作、在努力。 我以前的老板,三十三岁就是千万富翁了。 我以前的老板,三十三岁就是千万富翁了。看看我们 平时都是怎么评价他的: 平时都是怎么评价他的: 老板真是有精力呀,每天都加班到三四点, “老板真是有精力呀,每天都加班到三四点,第二天 还是那么精神” 还是那么精神”。 我想不是他有异于常人的精力,而是他在努力支撑、 我想不是他有异于常人的精力,而是他在努力支撑、 在为自己的理想奋斗。 在为自己的理想奋斗。

赢在别人休息时! 赢在别人休息时!
有人说“八小时内求生存,八小时外求发展。 有人说“八小时内求生存,八小时外求发展。” 的确是这样,一周五天、一天八小时, 的确是这样,一周五天、一天八小时,是一般人的工 作时间。在这段时间大家的努力、工作成绩是很接近的。 作时间。在这段时间大家的努力、工作成绩是很接近的。 成功者与别人不同的是,他们不仅仅在八小时内工作, 成功者与别人不同的是,他们不仅仅在八小时内工作,在 八小时外他们也在不断努力,在利用别人休息的时间工作。 八小时外他们也在不断努力,在利用别人休息的时间工作。 一天比别人多出一二个小时,长年累月, 一天比别人多出一二个小时,长年累月,其差距是可想而 知的。 知的。 面对他们,我们还有什么理由呢? 面对他们,我们还有什么理由呢? 读书可以出人头地! 努力一阵子,收获一辈子。 读书可以出人头地! 努力一阵子,收获一辈子。 一 生只需一次,一次改变一生... 生只需一次,一次改变一生... 赢在别人休息时。世界上没有绝对的天才, 赢在别人休息时。世界上没有绝对的天才,只要你付 出的比别人多,时间会验证一切!上帝不会亏待你的。 出的比别人多,时间会验证一切!上帝不会亏待你的。

暑期四点要求: 暑期四点要求: 1、有计划地完成作业、安排作息时间。 有计划地完成作业、安排作息时间。 2、查漏补缺,自我排查薄弱知识点。 查漏补缺,自我排查薄弱知识点。 “依靠自己的造血功能,而不是依赖输血。” 依靠自己的造血功能,而不是依赖输血。 3、适当预习高三的内容,为高三争取更多的时间。 适当预习高三的内容,为高三争取更多的时间。 4、保持适当的运动,保持强健的体魄。 保持适当的运动,保持强健的体魄。

提高学习效率

善用零碎时间

今日歌
今日复今日,今日何其好! 今日复今日,今日何其好! 人生百年几今日,莫让明日空烦恼。 人生百年几今日,莫让明日空烦恼。 若说且看明日至,明日之事何时了, 若说且看明日至,明日之事何时了, 为君聊赋今日诗,今日更比昨日好。 为君聊赋今日诗,今日更比昨日好。

赢得头筹 抢占先机
------赢在别人休息时 ------赢在别人休息时

给学生的忠告
1、不要在星期天泡电视,不要让冗长的电 不要在星期天泡电视, 视剧和无聊的打情骂俏庸俗了你纯真的目 推开大门,自然就在眼前, 光。推开大门,自然就在眼前,美丽而生 动的景色其实是最好的风景片。 动的景色其实是最好的风景片。 2、不要过早尝试爱情,生命不需要拔苗助 不要过早尝试爱情, 虽然早熟是一种时尚, 长,虽然早熟是一种时尚,但时尚也成了 现代人奢望传统的理由, 现代人奢望传统的理由,比如早熟的麦子 虽然提前收割,但产量低而且易折倒。 虽然提前收割,但产量低而且易折倒。

3、要学会尊重父母,他们是世界上最勤劳的人群, 要学会尊重父母,他们是世界上最勤劳的人群, 在黄土地,在工地,在城市的大街小巷, 在黄土地,在工地,在城市的大街小巷,去挣取 你们的未来。出身根本不是鸿沟,中国有70% 70%的人 你们的未来。出身根本不是鸿沟,中国有70%的人 是农民,还有许多的人上一辈也是农民, 是农民,还有许多的人上一辈也是农民,追溯上 去都是农民,农民是共和国的脊梁, 去都是农民,农民是共和国的脊梁,父母是家庭 的脊梁。尊重父母,人生就有了道德第一道防线。 的脊梁。尊重父母,人生就有了道德第一道防线。 要相信老师所说的话,顶撞不是自立, 4、要相信老师所说的话,顶撞不是自立,更不是 显摆的依据。学习上可以质疑, 显摆的依据。学习上可以质疑,教育上要相信老 苦口婆心地劝说,三番五次地教育, 师,苦口婆心地劝说,三番五次地教育,除了亲 人只有老师还可以相信你可以改正。 人只有老师还可以相信你可以改正。青春不是冲 尊重才是礼貌。 动,尊重才是礼貌。

5、要相信学习,热爱学习。目前为止,它依然 、要相信学习,热爱学习。目前为止, 是你们追求进步,改变处境的最好出路, 是你们追求进步,改变处境的最好出路,不要 拿比尔·盖茨做依据逃课 打游戏, 盖茨做依据逃课、 拿比尔 盖茨做依据逃课、打游戏,他只不过换 了学习地点和学习方式。学习更是一种品质, 了学习地点和学习方式。学习更是一种品质, 验证着人前进的能力。 验证着人前进的能力。 6、要学会劳动,劳动也是人生。与其将来到社 、要学会劳动,劳动也是人生。 会上打拼才知人生甘苦, 会上打拼才知人生甘苦,不如从今天开始坚持 劳动,让劳动成为习惯,让劳动成为品质, 劳动,让劳动成为习惯,让劳动成为品质,人 生就增添了最亮的底色。 生就增添了最亮的底色。

7、要学会踏实做事。辍学打工虽然可以赚到第一 要学会踏实做事。 桶金, 桶金,但缺少了读书求学的历练和校园生活的熏 你的青春风景会大打折扣, 陶,你的青春风景会大打折扣,人生又会回到老 路。相信自己的努力,不懈的打拼,一定可以换 相信自己的努力,不懈的打拼, 取明天的亮丽。 取明天的亮丽。 8、要学会与他人相处。成功来源于40%的知识能 要学会与他人相处。成功来源于40%的知识能 40% 力以及60%的人际协调能力。善待他人,尊重别人, 60%的人际协调能力 力以及60%的人际协调能力。善待他人,尊重别人, 把自己当成一棵小草,增添绿色;当成一棵树, 把自己当成一棵小草,增添绿色;当成一棵树, 遮风挡雨。让纯真的本色在环境中和谐, 遮风挡雨。让纯真的本色在环境中和谐,一定是 最自然的风景。 最自然的风景。

第二次世界大战时英国首相丘吉尔先生的一 段非常有震撼力的话:同胞们,先生们, 段非常有震撼力的话:同胞们,先生们,女 士们,面对凶恶的德国法西斯, 士们,面对凶恶的德国法西斯,我们从来都 没有说过胜利是容易的,但是,我们绝对、 没有说过胜利是容易的,但是,我们绝对、 绝对、绝对不会放弃战斗! 绝对、绝对不会放弃战斗! 借用这个格式,我们是不是也可以这样说: 借用这个格式,我们是不是也可以这样说: 在激烈的人生竞争中, 在激烈的人生竞争中,我们从来都没有说过 成功是容易的,但是我们绝对、绝对、 成功是容易的,但是我们绝对、绝对、绝对 不会放弃努力! 不会放弃努力!

我们教不了人们任何东西; 我们教不了人们任何东西; 我们只能帮助他们发现隐藏在自 己身上的精神。 己身上的精神。 ——伽利略 ——伽利略

一个也 一个也不能掉队 一刻也 一刻也不能放松
2012高考打好人生第一仗! 高考打好人生第一仗! 高考打好人生第一仗