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2017中考历史模拟试 卷


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2016-2017 学年度九年级中考模拟测试

历 史 试 卷
(试卷满分:60 分 考试时间:50 分钟) 一、单项选择题 (每小题 1.5 分,共 30 分。每小题只有一个最佳答案。) 1. 春秋战国以来,诸侯争霸,给社会带来种种灾难。最终解决这一问题的是当时下列哪 种思想? A. 加强法治,中央集权 B. 知己知彼,百战不殆 C. 为政以德,仁政王道 D. 顺其自然,无为而治 2.据史书记载,“公元前 127 年,汉皇帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一 半,余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。”这段材 料主要体现了汉武帝的哪一项措施? A.颁布“推恩令” B.实行分封制 C.派张骞出使西域 D.罢黜百家,独尊儒术 3.秦统一之前,中国地域内有许多分封的国家,各国有自己的国君或王,中央对地方的 控制能力有限;秦统一后,为了有效控制地方,加强中央集权,在地方推行: A.禅让制 B.分封制度 C.郡县制度 D.行省制度 4.东汉末年群雄并起,最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元 222 年三国局势 的是:

5.我国古代人文荟萃,文化辉煌,下列著作出现的先后顺序是: ①《大唐西域记》 ②《齐民要术》 ③《伤寒杂病论》 ④《天工开物》 ②③④① B.③②①④ C.④①③② D.④②③① 6.新中国成立以来,我国农村政策进行了四次重大调整。下列哪一次调整从根本上改变 了土地所有制性质? A.土地改革 B.对农业的社会主义改造 C.人民公社化运动 D.实行家庭联产承包责任制 7. 《人民日报》记者袁水拍在《六亿人民心花开》一文中写道: “代表们走进了会场, 坐上最高国家权力机关的席位。 ” “人民有了各项权利,这是中国开天辟地的第一次。 ”这 些“代表们”参加的是: A.第一届全国人民政治协商会议 B.中共七大 C.第一届全国人民代表大会 D.中共十一届三中全会 8. 用表格归纳知识的方法,是我们学习历史的众多方法之一。请你完成表格中①②③对 应的知识点:
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措 施 建立经济特区 开放沿海港口城市 开辟(③)

典型代表 深圳、珠海、汕头、厦门、(①) 天津、上海等(②)个沿海港口城市

重大意义 成为中国对外开放的窗口 有力地增强了中国改革开 放和国民经济的活力

长江三角洲、珠江三角洲、闽 南三角 加快了对外开放的步伐,推 洲 动了社会主义现代化建设

A.广州 14 沿海经济技术开发区 B.湛江 4 沿海经济开发区 C.海南岛 14 沿海经济开放区 D.海南岛 5 沿海经济技术开发区 9.1971 年毛泽东十分高兴的做出决定: “派一个代表团去联大,让乔老爷做团长” 。 “ 乔 老爷”此行的最大收获是: A.提出和平共处的五项原则 B.确立“求同存异”的方针 C.中国恢复联合国的合法席位 D.中美关系开始走向正常化 10.人们在历史研究中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释也会有差异。对哥 伦布航行到美洲这一事件,过去欧洲人总以欧洲为中心来理解;美洲土著人则立足自身 看问题;在当今全球史观引导下,人们文有新认识。下列用词正确反映了上述说法的排 列是 A.侵犯;发现;文明相遇 B.发现;侵犯;文明相遇 C.发现;文明相遇;侵犯 D.文明相遇;发现;侵犯 11. 14-16 世纪的西欧,开放冲破神学的黑暗桎梏,肯定人性;挑战大海的惊涛骇浪, 寻找出路。 “肯定人性”与“寻找出路”分别是指: A.光荣革命和雾月政变 B.文艺复兴和雾月政变 C.光荣革命和新航路开辟 D.文艺复兴和新航路开辟 12. 侵略与反侵略贯穿历史发展的长河。下列选项不符合史实的是: A. “三角贸易”对非洲造成了深重的灾难 B.古巴在卡斯特罗的领导下走上了社会主义道路 C.玻利瓦尔领导了印度抗英大起义 D.曼德拉领导南非废除了种族隔离制度 13.乌克兰局势举世瞩目。 2014 年 3 月 20 日克里米亚加入俄罗斯联邦, 5 月 12 日乌克兰 东部卢甘斯克州和顿 涅茨克州宣布独立。 请问, 乌克兰脱离前苏联成为独立共和国是在: A.1922 年 B.1936 年 C.1939 年 D.1991 年 14.1940 年 5 月 13 日丘吉尔在下院发表演说时讲道: “我没有别的,只有热血辛劳、眼 泪和汗水贡献给大家。你们问我们的政策是什么,我说我们的政策就是??” 。这里说的 “我们的政策”是指: A.绥靖政策 B.对德作战 C.冷战政策 D.中立自保 15.20 世纪 60 年代中期的民意测验显示,大多数美国人对中国人的印象是“勤劳” 、 “无 知” 、 “好战” 、 “狡诈” 、 “危险” ;到了 70 年代初期,这种印象变为“勤劳” 、 “智慧” 、 “灵 巧” 、 “善于进取” 、 “讲求实际” 。美国人对中国人印象发生变化的主要原因是 A.中国在联合国合法席位的恢复 B.中美关系缓和并走向正常化 C.中美两国正式建立外交关系 D.中国倡导了和平共处五项原则
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16.1929 年--1932 年,经济大危机期间, “计划”一词在西方成为时髦的名词,这里的 “计划”是说下列哪一国家经济发展的特征 A. 苏联 B. 英国 C.德国 D.美国 17. 美国《时代周刊》在1984年4月30日的杂志封面标题为“CHINA,S NEW FACE-What Reagan Will See? ”(意为中国的新面貌,里根将会看到什么?)。里根当时来中国,可 能会看到的标语是 A.与火箭争速度,和日月比高低 B.联产承包好 C.开发浦东、开放浦东 D.公共食堂是我们的大家庭 18.有学者称:20 世纪最大的反危机经典案例“罗斯福新政”表明,任何危机中都可能 孕育着新的“机遇”。罗斯福新政的“机遇”是 A.遏制了资本主义经济的崩溃 B.开创了国家干预经济的模式 C.颠覆了资本主义制度 D.铲除了经济危机爆发的根源 19.比较概括能力是学习历史的重要能力。如果把马克思、恩格斯、列宁、毛泽东四位 著名人物进行比较,你认为他们的共同点是 A.科学社会主义的创始人 B.第一个社会主义国家的领导者 C.共产主义运动的引路人 D.中国特色社会主义理论的创立者 20.下列事例中属于德日法西斯暴行的是 ①国会纵火案 ②反犹狂潮 ③南京大屠杀 ④凡尔登战役 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 二、非选择题(21 题 7 分,22 题 7 分,23 题 6 分,24 题 9 分,共 30 分。 ) 21. 中国需要世界,世界也需要中国。中国提出的“一带一路”建设让中国与世界更加 紧密的联系在一起。阅读下列材料: (7 分) 材料一

汉代丝绸之路示意图 材料二 “明初,社会安定,国力雄厚。1405—1433 年,明政府先后七次派郑和下 西洋。 ” ——北师大版初中历史教材 材料三 “……与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件。……”
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——马克思 请回答: (1)依据材料一,说出汉代“丝绸之路”的起点。 (1 分)结合所学知识,回答汉代“丝 绸之路”的开辟与哪一历史事件有关?(1 分)

(2)依据材料二,指出郑和下西洋的重要前提。 (1 分)结合所学知识,说出郑和下西 洋船队最远到达的地区。 (1 分)

(3)依据材料三并结合所学知识,指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策?(1 分)该政策的主要含义是什么?(1 分)

(4)综合上述材料并结合所学知识,从中你能得到什么启示?(1 分)

22. (7 分)忘记战争,就意味着背叛和平。阅读下列材料,回答问题: 材料一 2017 年 1 月教育部基础教育二司下发 《关于在中小学地方课程教材中全面落实 “十四年抗战”概念的函》 ,文件表要求对各级各类教材进行修改,在 2017 年春季教材 中要求全面落实“十四年抗战概念” 。 材料二 卅万亡灵,饮恨江城。……兄弟同心,共御外侮。捐躯洒血,浩气干云。尽扫 狼烟,重振乾坤。……永矢弗谖,祈愿和平。中华圆梦,民族复兴。 ——南京大屠杀死难者国家公祭铭文(节选) 材料三 红军、 海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地, 战斗到最后的一滴血, 来保卫城镇和村庄……战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目 标…… ——斯大林 (1)结合所学知识,指出材料一中“十四年抗战”的历史依据。 (1 分)

(2)材料二中“兄弟同心,共御外侮”指的是?分别举出正面战场与敌后战场的一个战 役,以彰显中国人民在抗战中“捐躯洒血,浩气干云”的气概。 (3 分)

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(3)写出材料三“保卫每一寸苏维埃土地”所进行的一例战役(1 分),写出一例在 1944 年“保持团结” “打败共同敌人”的相关史实。(1 分)

(4)上述材料给我们的思考和启示是什么?(1 分)

23. 近年来,中国、美国和日本三国的外交关系风云变幻,跌宕起伏。美国把大量的 兵力部署在亚太地区,在日本冲绳部署鱼鹰直升机,在韩国部署“萨德”反导系统等, 这些都是美国重返亚太战略的重要体现。 中国、 美国和日本三国均为世界重要国家, 中、 美、日关系对世界的和平与发展影响重大。依据下列材料及所学知识,回答下列问题。 材料一 过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋 文明带入国内。 ——1868 年某日本官员 材料二 2013 年 11 月中国政府划设东海防空识别区,其目的是捍卫国家主权和领土领 空安全,符合国际法和国际惯例。日本首相安倍与美国副总统拜登举行会谈,一致 认为, “不能予以承认。 ”美国国务卿克里访问越、菲时,也声称不承认,令南海局 势再起波澜。 材料三 在新闻发布会上,有记者问“中方如何看待中日关系的未来?”外交部发言人 表示, “ 前事不忘,后事之师。今夭的中国已不再是一百多年前的中国。我们完全 有能力,有信 心捍卫自己的国家主权、领土完整和民族尊严” (1)日本“将西洋文明带入国内” ,在 19 世纪末如彗星般耀眼,迅速强大起来,发动了 对我国的哪一场战争?(1 分)

(2)请举出一例日本在崛起过程中发动的对美国侵略的事件。 (1 分)

(3)1921—1922 年的华盛顿会议集中反映了美日两个国家之间的矛盾,这次会议签订 了关于中国问题的条约,使“日本人沮丧,美国人得意,中国人受伤” ,该条约的核心 内容是什么?(1 分) (4)美国领导人频频出访日、越、菲,插手我国南海事务,造成南海局势紧张,这是美 国对外推行的哪一政策的表现?(1 分)

(5)你认为材料中外交部发言人表示“我们完全有能力、有信心捍卫自己的国家主权、 领土完整和民族尊严”的根本原因是什么?(1 分)
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(6)结合所学知识和上述材料,放眼未来,你认为怎样才能建立长期、健康和稳定的中 美、中日关系?(1 分)

24. 科技改变生活,科技改变社会,科技改变世界。阅读材料,回答问题。 材料一 1840 年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式,工业革命完成。 工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了 封建主义,世界形成了西方先进、东方落后的局面。 材料二 从 19 世纪 70 年代起,西方国家需要在更广阔的范围内开展殖民活动,争夺商 品市场、原料产地和投资场所。在全世界领土已被瓜分的情况下,中国成了它们掠夺的 中心。 材料三

(1)材料一中的工业革命将人类带入了什么时代?完成工业革命的英国对“东方”的中 国近代社会的转型产生了怎样的影响?(2 分)

(2)材料二反映的现象是哪次工业革命的影响?这次工业革命的主要标志是什么?用 史实说明“中国成为了它们掠夺的中心”。 (3 分)

(3)材料三中的图片, 反映了第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破?请列举中国 在这次科技革命中取得的两项成果。 (4 分)

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