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计算机课程教学反思5


计算机教学申请电子邮箱教学反思
四年级信息技术课本中有一课是教学生如何申请免费邮箱, 并通过自己申请 的邮箱发邮件到指定的邮箱。我献给孩子们说了几个电子邮箱的名称,然后挑了 一种 126 邮箱给同学们讲解,我让同学们打开 126 电子信箱网站,然后点击注册 一步一步的讲解。在这个过程中会出现比如“此用户名已存在”等小问题。但我 还是要下去给每个同学解释, 最终把自己搞的很累, 自己累点能出成果那也可喜。 但一堂课下来效果并不理想, 到课后只有二十来位同学成功的申请了邮箱并发送 了邮件。 接下去的一节课,我改变了教学方式,上课的一开始我就提出一个情境:我 去旅游,拍过不少数码相片,想和大家分享一下,用 U 盘复制吧,不少同学都 没有 U 盘,用 QQ 传吧,需要大家同时在线,用什么来分享最方便呢?在这么 一个真实的情境下, 我要求同学们自己在 126 电子邮局上申请一个免费邮箱并给 我的邮箱发送邮件,来告知学生自己的邮箱。看谁最早完成。接下去学生就自己 开始上机操作。 当有某位同学成功发送邮件后我就不止一遍地大声讲我已经收到 了某某的邮件了,然后这样我不断的刺激下面还没有发送成功的学生,“驱使” 他们去通过各种方法来完成这个“任务”。最后,一节课下来全班有四十多人成 功的发送电子邮件。 通过申请电子邮箱的教学让我明白了教学方式很重要, 在以后的教学过程中 我会更加努力让我的课堂越来越好!


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