kl800.com省心范文网

《高中地理选修5》课程纲要


《高中地理选修五》课程纲要 课程目标:高中地理选修五 课程类型:选修课程 教学材料:人民教育出版社 2007 年第一版《高中地理选修五》 授课时间:20—25 课时 授课教师:郑州市第十四中学高二地理备课组 叶秀云老师高娜老师 授课对象:郑州市第十四中学(3)——(8)班 课程目标: 主要自然灾害的类型与分布 列举自然灾害的主要类型 结合实例,简述自然灾害的主要特点 运用资料,说明人类活动对自然灾害的影响 运用地图,说明世界主要自然灾害带的分布 我国的主要自然带 运用地图,指出我国主要自然灾害的区域分布 简述地震、泥石流、滑坡等地质灾害的产生机制与发生机制 分析台风、寒潮、干旱、洪涝等的气象灾害的形成原因 列举虫灾、鼠灾等生物灾害带来的主要危害 自然灾害与环境 比较同一自然灾害造成危害程度的地域差异 结合实例,说明我国自然灾害多发区的自然环境特点 防灾与减灾 举例说明地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用 以一两种自然灾害为例,列举适当的应对方法或应急措施 举例说出中国防灾、减灾的主要成就 展望人类利用高科技趋利避害的远景 课程内容: 根据《普通高中地理课程标准》的要求,采用人民教育出版社的《高中地理选修五》课程内 容进行教学。其课程内容包括: 自然灾害与人类活动 自然灾害及其影响(共 2 课时) 主要自然灾害的形成与分布(共 5 课时) 人类活动对自然灾害的影响(共 2 课时) 中国的自然灾害 中国自然灾害的特点(共 2 课时) 中国的地质灾害(共 2 课时) 中国的水文灾害(共 2 课时) 中国的气象灾害(共 2 课时) 中国的生物灾害(共 2 课时) 防灾与减灾 自然灾害的监测与防御(共 2 课时)

自然灾害的救援与救助(共 2 课时) 自然灾害中的自救与互救(共 2 课时) 课程实施建议 教学方式: 引导学生形成正确的地理观念 指导学生开展观察、实践、探究和研究活动 采用适应学生个别差异的教学方式 发展学生的批判性思维和创新思维 学习方式: 学生自主学习 学生进行合作探究 课时安排:20-25 课时 课外拓展性练习 组织和引导学生走进大自然,参与社会实践,开展参观、调查、考察、旅行等活动,邀请有 关人士演讲和座谈等。 课程评价 评价指标 课堂回答问题的积极性 作业完成情况统计 3.学业水平测试成绩 评价方式及结果处理


赞助商链接

高中地理课程纲要

2012-6-14 《高中地理选修五》课程纲要 课程目标:高中地理选修五 课程类型:选修课程 教学材料:人民教育出版社 2007 年第一版《高中地理选修五》 授课时间:20—...

《高中地理选修5》课程纲要

新郑一中分校高二地理 《高中地理选修五》课程纲要课程目标:高中地理选修五 课程类型:选修课程 教学材料:人民教育出版社 2007 年第一版《高中地理选修五》 授课时间...

高中地理选修五知识体系

高中地理选修五知识体系_政史地_高中教育_教育专区。高中地理 选修五 知识框架高中地理选修 5《自然灾害与防治》一、自然灾害系统示意图 ?人员伤亡 ? 自然灾害的影...

高中地理选修5知识点

高中地理选修 5《自然灾害与防治》一、自然灾害 1、定义:自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一 系列事件。 2、判...

高中地理选修5

高中地理选修5_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。高中地理选修 5 单项选择题百题训练 1.下列地理事件属于自然灾害的有 ①晋咸和三年(328 年) ,榆次:雨...

高中地理选修5修改

高中地理选修 5《自然灾害与防治》 一、自然灾害系统示意图 二、主要的自然灾害 1、热带气旋—-台风(属于气象灾害) 台风 台风(在西北太平洋上)、飓风(在大西洋和...

高中地理选修《城乡规划》课程纲要

《城乡规划》课程纲要一、基本项目 1.课程名称:《城乡规划》 2.设计教师:地理组全体教师 3.教学材料:《城乡规划》 4.课程类型:选修课程 5.授课时间:一学期 36...

高中地理选修5、6知识总结

高中地理选修5、6知识总结_政史地_高中教育_教育专区。地理选修 5——自然灾害...荒芜耕地 依《土地管理法》确保耕地总量不减少 鼓励合理开发尚未开发利用的土地 ...

《生活与地理》课程纲要

《生活与地理》课程纲要_政史地_高中教育_教育专区...五、课程实施 课程安排: 单元 课题 主要内容 1 ...选修课课程纲要《自然灾... 2页 1下载券©...

高中地理选修5

高中地理选修5_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。新课标人教版选修五知识点复习提纲,绝对原创。自然灾害与防治 高中地理选修 5《自然灾害与防治》复习提纲第...