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名牌大学自荐全指导:自荐信如何写


其实,每个自主招生高校网站都在自主招生简章中写明了对自荐信和推荐信的要求,而我们撰 写自荐信和推荐信也无非就是对高校提出的要求内容的一种答复。 以中国人民大学为例,报名流程中需要填写中学推荐信和个人申请,要求如下: 《中学推荐信》:从招生网下载并打印《中学推荐信》,由中学负责填写学习成绩、评语和推 荐意见,并在相应位置加盖公章。 《个人申请》:通过《个人申请》,全面展示考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、学 习能力、未来规划等各方面情况,字数不超过 1200 字(A4 纸三页以内)。《个人申请》要求由考生 本人手书。 其实,无论是哪个高校,都是希望通过自主招生选拔优异人才。想要通过推荐信和自荐信对学 生有一个全面的立体的认识,大致掌握学生的整体状况,即:学习能力、爱好特长、性格特点、未 来规划等,既然选报这所高校,高校也自然希望给出一个理由--是什么原因使你选报我校? 弄清楚了自荐信和推荐信的作用,就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。这中间 就要讲求一定的策略和技巧。在自荐信当中,要把自己做一个全面充分的介绍,不过,对于优点不 可过大夸大,以免给老师故弄玄虚之感,让人感觉不可捉摸不切实际,对于切实优秀的地方则要通 过语言描绘成自己的亮点,这是自己的与众不同之处,我们需要给老师一个选拔自己的理由。自荐 信和推荐信都应当体现这一点。 下面先说推荐信。 下面先说推荐信。 推荐信是由熟悉同学的教师写给高校看的。目的是从一个长期相处的人对学生的看法了解学生 的情况。写学生的优点和长处自不必说,必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校觉得更加真实, 对学生情况了解也更全面,高校不会认为这是一封吹捧信,推荐信内容的真实度也大大提高。具体 内容各个高校网站上有自己的格式和详细条目。 细节上,一定注意语言的凝练简约准确,不可出现错别字等低级错误。 再说自荐信。 再说自荐信。 自荐信是高校认知学生的又一途径。通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识。 按照要求,学生需要展示全面的自我,故而不能只停留在对自己的学习上的介绍,还要通过相 关事例佐证自己的性格特点、爱好特长。一旦这部分内容精彩,可以给老师留下深刻印象。对于自 己课外拓展和获奖部分,则要重点描述,因为课外活动是证明自己综合实力的事件,是能留给评审 教师独特印象的经历,也是自己有别于其他同学的独特经历(大凡来参加自主招生,学习成绩自然 不弱,故而要突出自己学习之外的特长,展示综合能力)。 对于自己的未来规划,这部分内容很关键,必须提及,但不可长篇大论。目标规划既不空洞, 又得让人感觉这是自己一直以来的梦想,含着一种成熟可行的规划和远见。因为高校很可能会按照 你的规划和特长来为你划定几个专业让你选择,故而高校自主招生事实上是选择了一批一直有志于 实现自梦想的学子,他们更容易在自己渴望的专业上作出大的成就,也达成了高校打造精英人才的 目标。 和推荐信的要求一样,这部分内容也不可以写成自夸信。“金无足赤,人无完人。”适当的真 诚的把自己的缺点表露一下,既体现了自己的博大胸襟,又可以大大提升自荐信的可信度。此外, 错别字和成语误用等语病错误一定要杜绝出现,手写的推荐信一定字迹工整漂亮。

最后,在千篇一律的自荐信当中,如果能在格式上取得突破,我们必定能够令人眼前一亮。曾 经有人用文言,曾经有人用散文手法,也曾有人用小说手法,使一个完整的人物形象跃然纸上,既 生动有趣,又体现了作者的功力和良苦用心。

尊敬的浙江大学自主招生领导: 您好!我叫 xx,是一名来自山西的高三学生。很感激您能在百忙之中来阅读我的申请书。 小的时候就听大人们谈起过“浙江大学”这个被当时的我赋予了很丰富的联想的名字。年龄还 小的我只是觉得这个名字给人一种很威风、大气的感觉,渴望着有朝一日也能成为它的一分子。随 着年龄的增长,我对浙大有了更多的认识:不同于其他的学校,浙大始终保持一种严谨治学的态度; 无论何时,浙大都能为学子提供最清静、最不受丝毫干扰的学习环境。浙大坐落于素有“人间天堂” 美誉的杭州,与北京上海等地的高校相比,有着不相伯仲乃至更高一筹的教学水平,却比他们少一 份喧嚣,多一份宁静。 看到“求是创新”的浙大校训时,心底的触动让我更加坚定了“我要成为浙大人”的决心。浙 大坚持着思想教育和专业知识培养兼顾、理论与实践相结合的理念,注重培养学生的求知创新精神。 所以,成为一个浙大人,这将会成为我永远无悔并且引以自豪的决定。 当然,选择浙大并不仅仅是由于浙大无可比拟的优越性,还有一个原因便是自身的性格因素。 我是一个活泼开朗、阳光率直的女孩,对于新鲜的事物总是充满了好奇,喜欢在各种各样的挑战中 不断超越自己。我爱音乐从黑白琴键下淙淙流出的写意,也爱篮球场上行云流水的酣畅淋漓。所以 在高中时,我担任班中的文艺委员、学校的音乐社社长以及女子篮球队队长。虽然我是女生,但我 对电脑也有着非同寻常的喜爱,在初中毕业后的暑假,我特意去了电脑学校学习了 VisualBasic 编 程语言。在很小的时候,我就能掌握比同龄人多很多的字词。凭借着语言天赋,我又在假期中学习 了大学韩语教材的第一册。对我来说学习永远是件快乐的事,因为我总能在其中体味到那种不断充 实自己、超越自己的满足感。 我是一个很爱玩也很会玩的女孩。但无论在玩的时候多么无拘无束,一到了学习时,会马上静 下心来,心无旁骛地投入到学习中,从小学到高中,一直成绩优异,从不偏科。而在所有的学科中, 我最倾心的是数学。我喜欢在数字、符号、字幕之间寻找那些微小的规律;喜欢在各种各样的图形 中搜寻出各个部分的关系;我喜欢遇到难题时的棋逢对手之感;喜欢攻克难题后“百万军中取上将 首级”的豪迈之感。虽然从未学习过奥数,但我仍在初中时获得了“希望杯”数学邀请赛的国家级 三等奖,以及高中时全国数学联赛的国家级二等奖。 我喜欢钻研问题时那种专注、纯净的感觉。我相信,只有浙大才是能让求知之鹰自由翱翔的朗 朗晴空。 同时,我也对自己的能力充满信心。我曾多次在班级、学校的活动中担任主持人;还曾在假期 中做过家教,定期地组织社团活动等。踏踏实实地在一次又一次的实践活动中不断提升自己的能力。 当然,想要成为一名浙大人,思想品德是更重要的一方面。妈妈从小就教导我:无论怎样,首 先要学会做一个纯粹的人。学习生活中,我会尽自己最大的力量热情地帮助周围的同学,认真负责 地为集体做好本职工作,积极地在歌咏比赛、运动会上为班争光;在家时,我会在学习之余帮助妈 妈洗衣做饭,做各种各样的家务;假期里,我还会组织同学一起去福利院开展志愿活动……“求实 创新”是我的座右铭。并将伴随我一生。

所以我热切地盼望这有朝一日胸前能佩戴起那枚意蕴深厚的浙大校徽,抱着书本漫步在浙大优 美的校园内,庄严地对自己说“我是浙大人”! 希望您能通过我的申请。如果我的申请未被通过,我会认真地找出自己的不足并虚心改正,努 力在明年的高考中考出理想的成绩,步入浙大的校园。

河海大学自主招生自荐信 “韶华不为少年留,勤为天道酬。”正如高三的教室后墙上我所想出的励志名言一般,它时刻 激励着班上的同学与我。我,封恬恬,湖南省衡阳市八中高三的一名学生,就读文科,是平凡的, 因为是一个同所有人一样的矛盾融合体;但又坚信自己是不同的,是因为我将成为发光体。金子, 到哪里都会发光,而我选择的是贵校这样一座炼金炉。 河,孕育文明;海,凝聚智慧。我愿像河般,为梦想奔腾向前永不止息;像海般容纳百川,有 容乃大。“上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁, 言善信,正善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。”善的最高境界,大致在于此乎。像水般, 往低处流,却能容纳百川;而在人生的攀登中,往高处走时,当不胜寒时,不忘想想水的谦虚,以 一种包容一切的姿态,以柔化刚,接受万物的俯视与臣服,这种“柔德”,使我自己的心境变得平 和,要像水那样,无形胜有形,不断地改变,塑造自己,臻于完美。 宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒的同时,我本着湖湘学派“经世 致用”的原则,志当存高远。如果说周总理是“为中华之崛起而读书”,那我便愿为“中国之强盛 而读书”。学无止境,人生本是一个不断学习的过程。在六年的学习委员一职的任职过程中,除了 学习课本知识,我的右手可以写出一手漂亮的毛笔字。因为字正,一笔一划地写,心才会正。我的 左手,能弹出美妙的小提琴乐章,这不仅开发了我的右脑,音乐更使我思维敏捷。那些曼妙的音符, 不仅是人类对上帝的提问,更是与大自然的交流。让狂躁的心,不知不觉间安静下来。 人生的旅途中,读书万卷:安徒生童话到世界名着。我醉心于宝黛间的痴缠;徜徉于《傲慢与 偏见》里伊丽莎白奇妙的心海中;感叹于李白“我辈岂是蓬蒿人”的豪迈;与杜甫“安得广厦千万 间,大庇天下寒士俱欢颜”一起忧国忧民;与易安居士一起看“雨疏风骤,绿肥红瘦”。在文字的 海洋中,我愿成那一滴水,一尾鱼,在海洋心中,见证着它的悲喜。于是在历史的不平中,我亦诗 叹曰:陈王梦还金镂枕,凤皇遗恨正阿房,才佳长恨无归处,冷露成泪暗遗香。 我同样愿行万里路,沿途的风景,丰盈着自己的人生,懂得取与舍,让人生的阅历更加丰富。 曾到过南京,河畔桨声灯影,媛娮笑晏晏,六朝旧事已随流水,而这座古都却有太多历史无法忘记 的东西:革命先行者孙文先生之陵……流连于河海大学门前,不由驻足,希望自己能成为“归人”, 而不是“过客”。我这样的游子,在阅过 17 年风景后,选择了河海大学作为圆梦的地方。 我喜欢奔跑的感觉,起跑线比重点更加美好,体味那为理想拼搏的过程。十年磨一剑,剑出鞘, 一鸣惊人,直指河海。 我,静如处子,或动如脱兔,愿意跟书本这样高尚的朋友对话。书山有路勤为径,运用正确的 学习方法,在无涯的学海中“直挂云帆济沧海”,正确地驾驶着学习之舟,虽然途中有风浪,但坚 持驶向目的地——河海之湾。我,崇尚独立,常独立思考探寻人生真谛,遇事冷静自若,却又让理 性成为我织梦的梭,让勤奋成为我筑梦的桥。理智与热情,诚信与好学,成为划向河海的桨,只为

到那里,为自己编织另一个梦,解决南方家乡旱涝灾害频繁的问题,造福家乡、祖国人民。在见证 河湾辉煌的同时,与河海一起创造下一个辉煌。 我愿逆风行舟,驶向河海,利用水,造福人民。 我愿逆风,只为寻河海一梦。

尊敬的老师: 您好。 我叫**,今年十八岁,是来自宁夏回族自治区中卫市第一中学的一名高三学生。感谢您能在百 忙中抽出时间看完我的自荐信。贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的 学术氛围,为社会培养出许多杰出人才,是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设 大学,有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也 渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书,我期望成为贵校的一名学生,希望在贵校深造,渴望成 为一名对社会、对祖国有用的人才,希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能 够改变我的人生轨道,让我投入到贵校的怀抱,我希望被贵校录取。我想,我拥有这样的资格。 我来自中卫一中高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成绩总能略占上风。这 样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上,我的潜力还很大,我的分数还有升值空 间。我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候,我的答 案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候,过程明晰,但结果却因一个微小的错误而 与正确答案失之交臂。我选择贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。我认 为我个人很适合在贵校接受教育。我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发 大脑智力资源的同时,我也非常注重情商的发展。 我在高一的时候就担任数学课代表,那个时候我每天收、发作业,帮助老师完成教学任务。高 二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也经常帮助那些生物较弱的同学,给 他们解释疑难题目,我因此受到同学们的欢迎,被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动,曾 编排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中,我帮助本班六 战全胜的不俗成绩,挂起了“第一名”的锦旗。在我看来,高中生应该德、智、体、美全面发展, 高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”,更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识 储备的“人才”。我高中的目标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学,以后衣食无忧。我的高中目 标是成为一名有思想,有道德,有知识,有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的 祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的人。 我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作 文,在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树,不管有多么大,它的根总是深深扎在大地 里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉,尤爱〈三国演义〉,酷爱〈红 楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练,我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛 亮陨落五仗原,总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕,那竭尽全力的一句“宝玉,你 -------”都忍不住替她接一句“宝玉,你好狠心。”然后心痛不已。我想,〈三国演义〉教会我用 怀疑的眼光看问题,而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著,在理想与现实 之间构建统一的桥梁。

令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢,成绩不是最好,但足以令我引以为荣。高一的 时候,我就参加了化学竞赛,获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀,小试身手。高二,开了生物 课,对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习,全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去, 其实,那时离市赛只有十多天,距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把 一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完,同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人,我以市赛第 二的身份进入省赛。为迎接省赛,我自学了大学生物课程,做了近五年的奥赛试题,每天忙到深夜, 一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会,运动员在赛场挥汗如雨,我在闷热 的房间汗流浃背。我准备的很充足,踌躇满志,势在必得,我甚至夸下海口:“争省一,保省二”, 现在看来,那时的我就像一把弓,无论精神上还是体力上都张的过满,连日的疲惫像洪水一样漫过 了警戒线。在乘车五个多小时的长途汽车时,晕车了,呕吐,头晕,恶心。结果,我没有把梦想带 入现实,我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过,为自己的付出而 伤心,妈妈解劝我说:“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来,即使是省三等奖, 在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么?我觉得奥赛是我 很难忘的一次经历,它让我知道了过程与结果同样重要。 你好,其实你只需要注意以下几点,自己就可以写出很漂亮范文的如何写个人陈述 个人陈述是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人过去背景,目前成就和未来目标的 文章。一篇成功的个人陈述应不但语言流畅,且文章逻辑严谨,层次分明,能充分显示申请人的才 华并抓住审阅人的注意力。几乎所有学校都要求提交个人陈述。 个人陈述应当包含以下内容: (一)申请者的学术或专业兴趣及背景; (二)欲研究的方向; (三)未来的职业目标。 如果个人陈述写作得当,可以很大程度地提高申请者获得录取和奖学金的几率。这对申请者来 说是一个绝好的机会。可惜的是很多申请者对 TOEFL、GRE 可谓呕心沥血,而对个人陈述往往一蹴而 就,敷衍了事,内容贫乏、语法错误连篇。而西方的大学并不单是通过传统的考试来考评其申请者 的资格,这并不是说他们的录取标准不严格。外国教授在决定你是否正是他们想要的人时,首先希 望听一听你对于你自己作何评价。当你通过申请文书来介绍你自己时,你会发现所面临的机遇和挑 战同样之大。 要写出成功的申请文书仅仅有那些适用于任何类型写作的基本写作技巧(清晰、简洁)是远远 不够的。一篇好的申请文书要求申请人能够用一种与其他申请人完全不同方式,巧妙地展现自己的 独特个性和经验。这是一件要求比较高,通常非常繁累的工作。这不仅仅对中国人如此,以英语为 母语的人在此类写作时也会感到十分的头疼,但是我们中国人还需克服语言的障碍。然而,你应该 认为你不但可以完成这一工作,而且不会比他们差。当你真正开始以后,你会发现你所有的努力都 会有所回报。 “你很特别,我很特别,每一个人都特别,各人以他自己的方式。”这是我女儿过去在加拿大 时唱的一首歌中的一部分。这也是如果申请者在写申请文书感到一筹莫展时应铭记在心的信念。许 多申请人,尤其是年轻人,在写申请文书时常说他们不知道该写些什么。他们哀叹自己二十几年平 淡的人生中没有做过任何不平凡的事情。如果你这样想,那只是因为你下的工夫还不够,还没有完 全地审视你自己。试着这样来做: 1.分析你的个性和经历。

2.区分、组织和取舍你的特质、经历、和成就来满足学校录取的要求和标准。 3.把所有这些编排好的讯息归纳一个叙述性的结构中。 4.草拟出一篇具有说服力能突出你的特质的短文来。只要足够深入地探索了你的人生经历和内 心世界,你会发现你很特别,非常的特别,以你自己的方式。 写作一系列申请文书的过程是一个自我审视的过程。成功的申请者注重这样一种策略,即致力 于把自己与那些有着差不多的 GPA、TOEFL/GRE 成绩、成就、奖励或人生经历的人区别开来。虽然 其他申请者可以清楚有效地写作,聪明的申请者则通过有目的地使自己与其他人区分开来从而在竞 争中胜出。这正是创造性、目的性和动人的写作发挥作用之处。

尊敬的清华大学招生办领导、老师们: 您好,我叫齐峻,是河北省廊坊市**中学高三文科(11)班的一名女生,非常感谢您 耐心看完我的个人申请材料。我知道,一封短信无法全面地展示自我,但我仍然会坚持实 事求是,尽量言简意赅。 当我以一个孩童的视角捕捉到“清华”这个字眼时,只觉得她是一个好听的名字,大 人们向往的眼神让我在懵懂中产生了好奇。随着年龄的增长,对她渐深的了解让我产生了 想拥抱她的那种清新而强烈的感觉。 愈了解她的历史, 愈觉文化之博深; 愈了解她的精神, 愈觉人性之纯朴;愈了解她的宗旨,愈觉前路之浩荡。“自强不息,厚德载物”这信奉了 十年的座右铭一直伴随着我,铺开了我的成长之路。

自强不息篇
我由衷地热爱生命,感谢生活孕育出我乐观、开朗、坚韧不拔的性格。我原想收获一 缕春风,她却给了我整个春天!于是,我挥动乒乓球拍、羽毛球拍为她增添活力,用钢琴 叮咚的乐声为她伴奏, 用横笛的悠远和葫芦丝的淳厚为她添一缕安静的气息。 远离了空虚, 我为生命自强不息! 从来没有被迫读过书,对知识的渴求皆兴趣使然。自从记忆抽芽,浩瀚的知识所闪耀 的人类智慧的光辉就让我迷醉。曾经,对理科浓厚的兴趣让我执意去体会往头上扔苹果的

“万有引力”, 然而疼痛的感觉让我懂得了感性的冲动并不能代替自然科学严密的逻辑思 维和推理。当倾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并尝试从哲学的高度去思索时, 我豁然开朗了:原来文、理科中居然蕴涵着如此多的神奇的共性,文、理科根本就是人类 为了方便研究社会和自然更加精细化、专业化的分工而已。从那时起,我立志做一个文理 兼通的人。我相信,文科的感性和理科的逻辑思维会让我坐拥蓝天,笑看云起云落,我也 为自己选择清华这样一所工科见长的大学里攻读文科找到了合理的理由。 我深知我的幸福在遥远的苍穹,而我对于学习尤其是哲学的质疑与思考似乎在不断丰 满着我的羽翼。我曾私下翻阅了《西方哲学史》等书籍,粗略地了解了一些哲学流派,提 出了一些毫无顾忌的观点, 并且坚持追求我的“真理”。 徜徉于学海, 我为学习自强不息!

厚德载物篇
德行是灵魂的力量和生气,做一个有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的标尺。 我们祖国不仅需要精通科研的高新人才,而且更需要一批撑起华夏脊梁的“钢筋水泥”! 这是真正的中华美德的沉淀, 真正的民族凝聚力! 我曾为学校的爱心大使深入残疾人社区, 他们身体的残缺与精神的坚韧牵动了我的每一根心弦,帮助他们,我的责任!也曾作为市 流动献血车的义务宣传员为汶川受灾的人们尽一份绵薄之力,默默祈祷天佑四川;而在孝 敬父母的“五个一”活动中,触碰到妈妈老茧密布的脚丫的一刹,极力忍住泪水,我暗暗 发誓: 我要用一生来回报您我的母亲, 来世让我成为你的妈妈, 像您对我一样关心呵护你! 厚德载物!当我的翅膀承载起这样一份重量,当我的生命氤氲着这样的德馨芬芳,日 子怎么会苍白地燃烧成灰烬,我怎会找不到前进的方向?

人生规划篇
一次次的社会实践让我深知采取切实有效的活动以及团结协作等精神的重要, 更明白了作 为祖国青年的任重道远。我所勾勒出的人生轨迹决不是新时代的“宅女”,也不是象牙塔

里的大学生, 我更倾向于走科研与社会实践相结合的道路。 在打下扎实的学科基础的同时, 积极参加社会实践活动。利用暑假寻找实习机会,增加实干经验,从草根阶层进一步了解 社会,培养社会责任感,同时,在充满激烈竞争与挑战的大学里,与一大批最活跃的学生 争锋, 用最开阔的视角纵观国际, 培养正确的人生价值观, 最终秉承这种勃发的清华精神!

最后,祝:清华水愈清,木愈华! 此致 敬礼!
向理想奔驰 有目标的人生才是有意义的人生,一个人若没有目标,就如同迷失了方向的船只,随波逐流, 永远没有温馨的港湾。我的目标,就是求新务实地创造,以成果回报社会,以人格魅力影响世界! 而我最向往的北京大学,也将成为我生活的契机。 王国维曾提到人生的三个境界,我的过去就是“昨夜西凤凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”。 因为一直都是非常优秀的学生,因此对自己的要求也很严格。记得那是小学五年级的期末测试,不 知是换了考场,还是题目的角度难度不合我的口味,我一向引以为豪的数学在那次考试中只有区区 80 分。老师们不好严厉地批评我,毕竟我平时的专注有目共睹;父母却是非常失望地将我“软禁” 起来,不能出门,不能碰电脑,甚至于“新闻联播”都成为禁忌。 我后悔自己太不认真,但是这又有什么用呢?!在被关在家的时间里,我就把那张试卷翻来覆 去地看,我看错的题目,重新做它们,继续寻求更快更好的解法。这种开拓初次尝试是很累的,阿 拉伯数字围成紧箍咒,向我的头上套去。 直到进入初中才逐渐意识到这就是所谓的“正确学习方法”,才了解“不认真”是过于笼统的 概念。其实在不知不觉中,无论谁都会进步,譬如我并没有刻意去琢磨那些错题,而错题于我就像 是甘甜的乳汁,有着汲取不尽的养分。后来当听到有人评价我认真、仔细、“肯钻”、“坐得住” 时,我并没有多大的感觉。静下心进而回顾,已经在长年累月中成为习惯,岁月的流逝虽会将锋芒 磨尽,但遗留下来的却是至宝。 而“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”堪称现在生活的映照了。每天往返于学校家庭间,尤 其是进入高三,重复单调的生活让人产生厌倦。可是我明白我所要追求的是什么,我为“伊”而憔 悴,但却“终不悔”。这是希望的作用:当我看见新的药物治疗病人、新的材料用于生活、新的设 备提高产率,看到人民的生活美好,我就会感到由衷的喜悦,这也就成为支持我继续奋斗的力量。 我看小说,我看其中所反映的社会现象,或者作者所要表达的美好愿望;我看动漫,我看其中 所展现的美好人性,或者享受作品本身带给我精神的放松。我把我的感受写进博客,我为自己创造

发泄的条件,于是有人评价我冷静、客观、“有思想”,于是有人说我赶得上潮流,有创新意识。 其实这些都是一家之言,自己怎么样,只有自己最清楚。 我曾不太善交际,从而一度将“寂寞让我如此美丽”奉为经典。但是看到同学回家都有伴儿, 遇到困难都可以向死党寻求帮助,我便也感到孤单与落寞。可是社会毕竟是自己的社会,个体的生 存几乎都是靠个体的力量,没有谁会一直陪同自己走下去:父母会先于自己逝去,配偶则必须在成 人后在“对的时间”遇到,朋友更不可能如影随形。我意识到了,也就尽力让自己融入生活圈,竟 发现其实一切很简单,需要的只是善意、友好和坦诚。 我在高中遇到很多天资聪颖的人,在感叹的同时也逐渐发现其实“上帝在厚重的墙上开了一扇 小窗”。“穷则独善其身,达则兼济天下”,虽然现在是一个人,但也必须从完善自我做起。在“修 行”的途中所感受到的灵魂的升华是愚钝的我无法用笔描述的。我嫉妒过竞赛优异的人,并且在得 知胸有成竹的化学竞赛落榜时也难过得无法入眠。但等到冷静下来细细分析,其实自身还有非常多 的漏洞:气氛紧张时容易先入为主,遇到困难“肾上腺素分泌会急剧增多”从而影响思维。我努力 克服它们,并且见贤思齐。 当然如果进入北京大学,那里将肯定是我展示自己的平台了。在理想的指引下,我将继续秉持高中 以来优良的学习习惯和方法,继续贯彻全面发展,努力在各方面都让自己满意;在生活上也必须更 加照顾自己了,虽然现在也是一人,但远在他乡,当圆月嵌入苍穹时也会不免引起乡思吧。未来的 生活有许许多多的变数,可以是充满激情,也可以是颓唐无奈,生活会有非常多的诱惑,但是我必 须坚守住心灵的净土:无论怎么改变,我所追求的理想不变!我希望为科学研究竭尽心力,我希望 为国民思想精神的升华奋斗终身!不仅仅是大学,进入社会、开始工作,无论怎么改变,必将始终 为了崇高的事业奋斗,向着理想奔驰!我相信在未来的某一天,当我“蓦然回首”时,我的梦想, 已经在“灯火阑珊处”。这也应该是我人生的最后一个境界了。 我享受挑战,勇于尝试没有把握的事,我知道绚烂的未来需要靠自己创造。我一直幻想自己是 名英武的骑士,驾着名驹,在广袤的历史田野中,向着理想奔驰! 高三毕业生的求学自荐信 尊敬的中国人民大学自主招生领导: 您好!我是陕西省西安市西安中学高三学生***。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人 民大学学习的梦想,感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。 一直以来,中国人民大学对我都有很大的吸引力,她有着悠久的历史,深厚的文化底蕴, 丰富的教学资源,良好的学术氛围,强烈的时代气息,为社会培养出许多杰出人才,是国家教 育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学,有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许 多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿,我也非常渴望能在明年 7 月拿到贵校的录取通知书, 成为贵校的一名学生,成为一名对社会、对祖国有用的人才。 从小学习成绩一直领先的我,凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学,经过三年的 锤炼,我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、 有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。 我性格开朗,兴趣广泛,天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。 我喜欢参加学校组织的各种活动,在西安中学建校 100 周年庆典活动中,我积极主动加入到自愿者 的行列,在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作,参加了校组织的作文大赛,并获得三等奖,在此收 获了许多知识,同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌,参加了校园歌手大赛,虽然没有入围,但锻炼

了自己的勇气;我喜欢电脑制作,高一时生物课幻灯制作,我总是代表小组制作出最精彩的作品,使 我在计算机软件的运用上有了进步。 我热爱生活,始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上,我享受着春花的美丽,秋月 的温馨,夏雨的激情,冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐,我希望把快乐传递给我身边的每一个人,我 为强者欢呼,为弱者流泪,我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班 干部职务,更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍 的数学题,我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍,我会在学习之余和同学一起去图书 馆遨游于知识的海洋里,一起去 ktv 陶醉在美妙的旋律中。 我是一个做事果断、有主见的人,愿意把主动权掌握的自己的手里,我喜欢积极主动地学习, 那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果,我玩的时候会尽情的忘乎所以,但我在 学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难,便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用 更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识,我总是花费别人的一部分时间而完 成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中,我的成绩大多领先,在最近的一次考试 中,我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上 的学习委员,我工作认真负责,被评为西安中学优秀班干部,并获得西安市未央区区级三好学生的 荣誉。 中国人民大学,是我梦寐以求的大学殿堂,假如我这次有幸上人大,我将计划我在人大的努力 方向,人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科,我希望我能在其中之一汲取知识,不仅 是知识,更有献身祖国,为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大,我将努力参加一些 团体、论坛和各种活动,弥补我以前的不足,锻炼我的能力,把自己磨砺成一个中国人民大学学生 所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。 恳请贵校领导能够接受我的申请,实现我的理想。 此致 敬礼


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