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漓江情韵


漓江情韵
从维熙

诗词积累:
江作青罗带,山如碧玉簪。 桂林山水甲天下,玉碧罗青意可参 舟行碧水上,人在画中游 桂林山水甲天下,绝妙漓江泛秋图

学习目标:
?掌握现代文阅读的基本思路。 ?分析品味漓江的自然美和人性美。 ?细心观察身边普通人身上闪现的人 性的光芒。

初赏漓江美:本文给我们讲述了一 个怎样的故事?

?一位残疾的摇船人身残 志坚、自强不息的故事。

再赏漓江美:作者游览桂林山水, 留下了哪些美好回忆,这种美体 现在何处?

烟雨之中漓江的朦胧美 摇船人身上的人性美

三赏漓江美:作者在塑造摇船人形象 的时候,哪些地方体现了人性美?请 大家找出相关句子,并说说你的感受。

?性格开朗 ?诚实守信 热爱生活

身残志坚 善良淳朴 热爱生命

自强不息 热情友好 心胸广阔

回味漓江美:
?文章标题为《漓江情韵》, “情韵”体现在何处?文章 标题“情韵”二字换成 “情”“情丝”“情 结”“情怀”‥好不好?为 什么?

一是韵味,作者在文中歌颂摇船人身 上的人性美以及文中所展现的人与动物与他 人和谐共处的这种关系本身就值得我们细细 回味。 二是韵律,文章将雨中所看到的漓江景 物比做成一篇绝美的诗章,这本身就含有一 种韵律在其中,加上有温暖的人情荡漾其中 更是为此增色不少。 三是韵体现一种和谐,文中自然之美、 人情之美的和谐关系都囊括其中了。

说说你身边的“摇船 人”

人性的光芒

拓展迁移,布置作业: 请你以文中摇船人为颁奖对象,仿写一 段颁奖词。
颁奖词:他朴实得像一块石头, 一个人,一匹马,一段世界邮 政史上的传奇,他过滩涉水, 越岭翻山,用一个人的长征传 邮万里,用20年的跋涉飞雪传 心,路的尽头还有路,山的那 边还是山,近邻尚得百里远, 马班邮路的铁汉 王顺友 世上最亲邮递员。


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漓江情韵1

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