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滨河小学2011-2012学年第一学期学校工作计划


滨河小学 2011-2012 学年第一学期学校工作计划
一、指导思想 本学期是我校十二五发展规划的开局学期,我们一定要以江可志局长在区 2011 年度秋季校长工作会议上做的主旨报告“向新规划要发展,向新课改要质 量”作为开展工作、推动发展的指导思想,抓规范,抓课改,抓评价,以几大重 要评估(办学水平评估、德育绩效评估、现代教育技术实验学校评估)为契机, 进一步丰富“和美教育”内涵,进一步凸显办学品牌特色,为罗湖教育再创辉煌 做出积极贡献。 二、工作目标 1、管理目标:进一步抓好规范管理,落实岗位责任制,推行过错问责制, 形成“程序化、精细化、规范化、常态化”的工作风格。力争高分通过办学水 平评估。 2、队伍目标:一是进一步培养全体教职工的服务意识,中层以上干部要为 教师服务,全校教职工要为学生和家长服务;二是进一步提高行政班子的管理 水平和全体教师的教学能力,为进一步推动学校更好更快发展提供强力保障; 三是加大青年教师培养力度,打造一支有敬业精神、有专业水准的青年铁军。 3、德育目标:安全为首,执行安全规章,确保校园平安。重视学校德育队 伍建设,以学生行为规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作 方式,进一步优化德育环境,进一步健全德育管理网络,形成以学生为本的立 体德育结构。力争高分通过德育绩效评估。 4、教学目标:积极探索“和美课堂”的基本模式,努力优化课堂教学,进 一步提高教学质量,力求扩大在区内的质量优势。加大小课题研究力度,努力 促进教师整体的专业成长。力争高分通过省现代教育技术实验校评估。 三、工作措施 (一)加强队伍建设,强化学校管理 1、落实规章制度,增强执行力。 (1)重点落实常规管理:一是加强教师工作纪律的常规管理,落实问责制, 增强责任感和事业心;二是要加强教师教学的常规管理,落实教学各个流程的检
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查反馈制度, 做到教学规矩知行合一; 三是要加强行政班子日常管理工作的落实, 注意发挥监督、 服务与指导作用, 深入责任区域, 及时发现并妥善处理存在问题; 四是加强学生的常规管理,培养学生良好的学习、生活和行为习惯,建设文明校 园新风尚;五是加强班主任工作的常规管理,细化日常班级管理要求,落实监督 检查措施,使班级管理、班风建设更富成效。 (2)严格督查,及时反馈。值日行政要加强日常工作的检查,各科主管要 严格保证各项工作的落实,要设计更合理、更全面的行政巡查记录本,如实填写 教职工的岗位履职情况,并以适当方式及时作出公开反馈,扬正气,抑歪风,树 “和美”。 2、加强领导班子建设,增强管理效能。 全体班子成员要对自己高标准、严要求,率先垂范,建功立业。 (1)要切实加强自身学习,努力提高现代教育管理水平。当前特别要加强 新课改的再学习,不光要强化理念,更要提升实践能力,以便指导、推动各科全 面建设“和美课堂”,努力增强课堂效益。 (2)事业心要强,要想干,敢干,能干;要有大局观念,既立足本职,又 协作支持;要智慧管理,解决问题,化解矛盾,推进工作。 (3)要牢固树立“细节决定成败”的思想,对分管工作进行精细化管理, 增强主动性,提升执行力,要从事务性工作中摆脱出来,深入课堂,深入教研, 强抓课改,力促效益。 3、加强教师队伍建设,提升教师的整体素养。 (1)进一步强化师德教育和师风建设。精心组织纪律教育学习月活动,进 一步提升教师的职业道德水平。开展“五个一”(唱一首歌---激情,读一本书 ---养心,练一套操---健身,写一篇文---展示,做一件事---大爱)活动,增强 教师的职业幸福感。举办第二届“感动滨河的人”评选活动,用身边人教育身边 人, 树立敬业爱岗为人师表的教师典型和辛勤服务乐于奉献的职工形象,进而达 到管理育人,教书育人,服务育人的目的。坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生 的现象,做到依法治教、廉洁从教、文明施教。

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(2)调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式,听取教师的意见和 建议,了解教师所想所需,加强交流沟通,增强理解支持,努力营造宽松和谐的 工作环境与氛围。 (3)进一步搞好对教师的评价与考核。建立、健全教师业务成长档案,完 善教师定量考核评价机制,公正、全面地评价教师,确保对教师绩效的考核公平 合理。 (4)高度重视对青年教师的培养。为新教师组成指导团队,帮助他们尽快 适应学校工作;关心他们的学习和生活,让他们尽快建起归属感和幸福感。继续 抓好青年教师组的建设,落实业务“六个一” (一节课:每学期上一节公开课; 一反思:每课都写教学反思;一课件:每学期制作一份高质量课件;一页字:每 周写一页书法作业;一篇文:每年写一篇教育教学论文或教育故事;一赛事:每 年参加一次区以上教学比赛活动)要求,让青年教师在磨练中成长。 (5)加强校本培训。以解决教师实际工作需要为宗旨,全员集中学习与科 组分类安排相结合,提高培训的针对性与实效性。本学期,重点围绕“构建和美 课堂” ,进行“新理念、新方法”系列培训,以促使教师从教学观念到教学行为 都能有革命性的变化。 (二)加强教学过程管理,形成“程序化、精细化、规范化和常态化”的良好工 作作风。 1、抓好教学常规。 (1)坚决执行教学常规管理制度,积极落实日常教学工作的检查和指导, 及时反馈检查结果,及时督促常规问题的整改。要加强代课工作的管理,实施新 的代课管理办法,保证课堂的秩序。要制定《教学事故责任追究办法》,进一步 强化教师的岗位职责意识。 (2)继续加强校本教研。按照“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路, 以集体教研、集体备课为基础,进一步营造校本研讨的氛围。以课堂教学为主阵 地, 把新理念、 新教法作为校本培训的核心工作来抓。 采用组内同伴互助的形式, 结合课例展开研究,将“集体备课”、“集体听课”、“集体研讨”融为一体, 充分发挥教师的个人潜能,让教师始终以研究者的眼光审视、反思、分析和解决 自己在教学实践中的问题,改进教学行为,增强教学效益。

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(3)完善集体备课制度,做到“三定”、“四备”,即定时间、定内容、 定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法,为学生制定切实可行的学习 目标,找准真实的学习起点,为学生提供丰富的学习材料和多样的学习方式。试 行导学案,把学习自主权还给学生,让课堂成为学生智慧生长的乐园。教导处要 加强对教师备课的检查,以“备课精”来保证“上课精”,方法可采用集中检查 或进行分层检查,如教导处检查、年级组交叉检查、教研组长检查等。 (4)严格作业管理。鼓励教师采取多种作业形式,使布置的作业更适合学 生的内心需求,集 “有效性”与“趣味性” 一体,“基础性”与“拓展性”一 体。严格控制学生的作业量,不留惩罚性作业。教导处要定期组织作业检查,保 证作业的质和量都符合学校的要求,并做好检查记录,作为教师业务档案的材料 和教师评价的依据。 2、加强科研促教。 发挥科研的先导地位,以教育科研促进教学工作水平的整体提高。 (1)继续完善“小课题”校本研究。各科已开展的小课题研究要按原来的 方案坚持做下去,通过努力让“小课题”推动“大课堂”。教科室要发挥特殊作 用,加强督导,敢于纠正问题,主动提供帮助。主管行政要发挥主导作用,精心 组织,积极推进,力求实效。教科室要全面了解研究动态,争取安排一次现场观 摩会(或者是研究课,或者是专题学习讨论,或者是主题论坛),邀请帮扶对象 宝安区壆岗小学到校交流。 (2)努力构建“和美课堂”。积极借鉴杜郎口中学、杨思中学等课堂教学 改革先驱者的成功经验,根据我校实际,以学科高段为实验对象,初步构建“和 美课堂”特色模式。与此同时,注意发挥评价的正导向作用,认真探索“和美课 堂”评价标准,科学设定评价维度,发挥群众智慧,争取期末编制成评价方法试 行稿。 (3)积极探索国际化特色教育。计划在高年段进行以“科学与生活”为主 题的英语综合实践课试验。 要认真编选教材, 要精心组织试验, 要力求取得成效。 (4)抓好“和美教育”和“现代教育技术实验”的深化研究工作,争取高 分通过评估验收。

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(5)积极申报省十二五信息技术实验课题,根据已有基础和既存优势,选 定课题,写好材料,力争评上。 3、举办“和美课堂”竞赛活动。要探索我校开展教学竞赛活动的合适方法, 一年一度,主题鲜明,组织周密,以点带面,为全员提高创造机会,为个体成长 搭建舞台。本学期,拟结合科技信息节组织课堂教学比赛。 4、加强质量监控。搞好上学期期末考试质量分析,总结质量之道,挖掘问 题之源。加强平时单元测试动态分析,及时化解质量隐忧。认真落实“质量约谈 制”,强化质量意识,保证质量发展。 (三)从实、从细、从严,加强德育管理 1、构建立体的德育工作体系。 结合当前形势需要,在扎实发挥学校德育管理网络同时,充分利用家庭教 育和社会教育的资源,健全学校、家庭、社会全方位德育工作体系。 2、调动各方积极性,完善全员德育机制。 (1)年级组长发挥指导。 年级组长是年级组建设的带头人,要求年级组长充分明确自己的职责,高度 重视年级组的建设, 保证全组一盘棋运作,在完成学校制定的年级德育培养目标 及培养要求的基础上,逐步形成本年级的德育工作特色。 (2)班主任发挥主导作用。 加强班主任校本培训,拓展教师的视野,指导班主任工作的有效开展;挖掘 区域和学校资源, 组织大家学习优秀班主任的教育理论和典型的教育案例,学习 他们成功的管理经验, 让优秀班主任起到引领和辐射作用,从而不断完善班主任 的知识结构和能力结构,提高管理、教育、组织、协调能力。 (3)科任教师发挥协助作用。 实行全员育人的德育模式, 让教师牢固树立 “人人都是德育工作者” 的理念, 积极参与班级各项活动, 主动关注学生思想动态和实际表现,努力成为班主任老 师的好帮手,发挥教师集体的力量,提高学生德育工作的实效性。 (4)家长、社区资源发挥支持作用。

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“回归儿童的生活世界”,充分挖掘家长、社区各种教育资源,完善学校德 育课程的建构,通过各类寓教于乐的德育活动,拓宽学生养成教育的平台。拟组 织一次全校性的秋季社会实践活动,锻炼学生的综合素质。 3、组织好各类主题教育活动。 要充分利用体育节、读书月、科技节等开展主题教育活动,不断丰富学生 的学习生活,提高学生的高雅情趣,让学生在素质和特长展示中,充分感受到成 功的喜悦和成长的快乐。 4、完善德育制度,培养学生良好的品行。 (1)进一步完善《校园文明提升计划》,使学生在校园的行为举止的规范 要求更清晰, 操作更简便, 效果更明显。 要借鉴省名校长工作室到校诊断的意见, 改进“和美阳光少年”评选办法,让每个学生都能体验到成长的幸福。 (2)通过“三评”,加强学生的常规教育,促进德育评比制度化、规范化。 日评:每日由值勤中队、校医、行政和值班老师对各班学生仪容仪表卫生情 况、文明礼貌、广播操、眼保健操等情况进行定时检查,记录在册,德育处要根 据学生表现利用早操时间进行适时评议。 周评:每周通过大队委员例会,总结一周来的评比情况,班主任或大队辅导 员针对一周来班级教育管理工作(包括常规得分、主题教育、各类学生活动)的 得失作适当点评、分析,对下周班级工作安排作具体细致指导。 月评:每月通过班主任例会,德育处对一月情况进行总结,年级组长对组内 的各项工作、班级的情况(尤其是学校每月的主题活动)不仅做好周密的布置和 落实,同时做好面向全年级的月小结工作,在实践中不断使这项工作制度化、规 范化。 5、规范家校合作制度,发挥家长支持作用。 (1)组建一年级家委会。 (2)切实办好家长学校,提高家长的家庭教育水平。特别要加强对一年级 学生家长的培训,让家长能对小孩的教育产生更积极的作用。 (3)班主任要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工 作的指导和该类家庭学生的教育和管理。 6、深化“书香校园”建设。

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(1)以书香校园为主题,提升校园文化建设。聘请专业公司进行符合我校 办学理念的校园文化设计,浓厚育人氛围,彰显“和美”品位。
(2)深化“亲子阅读”,打造德育特色。周密设计省阅读试验基地实验方

案,精心组织各项活动,提升“书香校园”内涵,扩大“亲子阅读”影响力。 6、认真准备好德育绩效评估。按照评估方案要求,分工准备材料,精心备 好亮点,务必满意通过。 (四)加强学校的体、艺、科工作,促进学生全面发展。 1、加强体育工作,使学生学会健体。认真贯彻和落实体育工作条例,建立 健全各种规章制度,加强体育工作的规范化管理;认真学习教学大纲,刻苦钻研 教材,加强和提高教师工作能力和教学水平,在教学中有所创新;探索研究学校 的跳绳校本课程,进一步提升我校跳绳在区内的影响力;加强早操或课间操的指 导与管理工作,组织开展广播操竞赛活动;加强活动课的管理工作,确保学生每 天一小时的体育活动时间, 并做到专时专用; 认真抓好运动队的训练与管理工作, 认真制定严格的管理制度和措施, 做好训练计划和记录; 积极参加市区各类比赛, 力争再创佳绩;精心组织好体育节,让这项活动成为师生、亲子同怀欢乐、共享 健康的大派对。 2、加强美育工作,使学生学会审美。重视音乐、美术等艺术课程的开设 和教学,提高艺术教育质量;重视开展课外艺术活动,根据学校特点,选定 合唱、舞蹈、版画作为学校艺术传统项目。 3、加强科技教育,培养学生创新精神和实践能力。认真开展一年一度的 学校科技信息节活动,在普及与创新上下功夫,落实各项科技信息活动,在 活动中培养学生良好的科学素养与科学精神,增长科学知识,培养学生创新 精神与实践能力;精心设计好学校科技信息主题教育活动,进一步激发学生 对科技信息的兴趣。 (五)以健康教育为基础,加强学校卫生工作。 1、继续巩固“健康促进学校”的成果。通过墙报、板报、班会、校园网、 发放告家长书、卫生与健康知识测试等多种渠道、多种形式的卫生与健康宣传, 教育全体师生树立“讲卫生、重健康、防疾病”的意识。认真落实《健康教育》 课,做到专课专用。

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2、防近视工作要持之以恒。要推广新眼保健操。全体任课老师要十分注意 学生正确的用眼卫生知识,下课不拖堂,指导学生做好眼保健操。 3、切实做好学生的疾病预防工作,制定防控预案和相关制度,做好应急突 发事件处理。 班主任及各任科老师要提高对学生晨检工作的认识,发现学生有发 热、流感、麻疹、水痘等流行性疾病症状的,应在最快时间报告校医室。发现有 传染病症状的学生, 班主任和校医要迅速向有关领导报告并迅速采取措施,隔离 病人,并通知家长送医院治疗。 4、加强校园环境卫生。要加强班级卫生包干区的管理,除加强讲文明、讲 卫生这种公德教育外,要改进评价的办法,促进学生卫生习惯的养成。 5、确保食堂卫生。要加强对食堂从业人员在个人卫生、食品加工烹饪、分 发以及饮水桶、餐具消毒、工作场所保洁等各个方面的指导和监督,确保食品安 全、卫生,坚决杜绝食物中毒事件的发生。 (六)其它工作 1、安全管理工作。 进一步完善应急预案和安全工作制度。全面规范应急管理工作,定期组织预 案演练。加强应急管理队伍建设,加大对全体师生应急知识的宣传教育力度,不 断提高应对突发公共安全事件应急反应能力,有效避免安全事故的发生。 全面做好安全教育月工作。组织全校学生开展丰富多彩、形式多样的主题宣 传教育活动。定期进行消防疏散演练。 继续加强对安全工作领导小组及班主任的安全知识培训工作,提高师生的安 全意识,提高教师安全知识水平和安全管理工作能力。 2、总务后勤工作。 总务后勤工作人员实行岗位责任制,建立健全各种规章制度,树立为教学服 务、为师生服务的观念,做到管理育人、服务育人;加强校园环境建设,营造安 全优美的教育环境,搞好综合治理;做好安全检查。开源节流,改善办学条件; 做好固定资产的清查登记工作,加强管理,满足教学需要。加强校园环境建设。 3、进一步发挥工会和共青团的职能作用。工会要组织好两周一次的工会活 动,促进教师身心健康的发展。组织好“五个一”活动(唱一首歌---激情,读 一本书---养心,练一套操---健身,写一篇文---展示,做一件事---大爱),让

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每一位教职工都焕发新活力、展现新面貌。策划好“和和美美迎新年”活动,营 造“我的校园我的家”的浓浓氛围。加强对青年教师组的指导和帮助,让青年教 师在学校工作中发挥更大作用、做出更多贡献。 4、加强学校档案管理。以几大评估为契机,整理各种档案材料,确保档案 管理的规范化。 5、加强学校宣传报道。继续发挥我校宣传组的积极作用,及时报道学校发 展动态,进一步树立学校形象,进一步扩大学校知名度。 6、认真落实《计划生育法》 。严格把好入学和插班关,不折不扣执行市政府 的“1+5”文件精神。坚决执行计划生育政策,绝对保证我校教职工不超生、不 违规,为建设和谐社会、和美校园做出贡献。

每月主要工作安排 8 月下旬: 1、制定学校工作计划 2、一年级新生培训和新生家长会议 3、新学期工作动员会 9 月: 1、开学典礼 2、制定部门、个人工作计划 3、庆祝“教师节”活动 4、教学质量分析暨新课改推进动员会 5、六年级家长会 6、德育绩效评估材料准备 7、教学常规月检查 8、纪律教育学习月活动 10 月: 1、国庆师生书法比赛 2、德育课题开题 3、青年教师会议

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4、2-5 年级家长会 5、秋季社会实践活动 6、与壆岗小学交流活动 7、现代教育技术实验学校省评估材料准备 8、承办区因特尔未来教育英语教学研讨活动 11 月: 1、教学常规中段检查 2、读书月活动 3、 “和美课堂”教学比赛暨科技信息节 12 月: 1、体育节 2、工会组织“和和美美迎新年”活动 3、小课题研究阶段总结 1 月: 1、期末复习研讨活动 2、期末考务安排 3、部门、个人工作总结 4、散学礼、总结会 5、评选第二届“感动滨河的人活动”

深圳市滨河小学 2011 年 9 月 1 日

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