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湖南农业大学2015年《836鱼类生态学》考研专业课真题试卷


2015 年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题 科目名称及代码: 鱼类生态学 836 适 用专业(领域):农业推广硕士渔业领域 考生需带的工具: 考生注意事项:①所有答案必须做在答题纸上,做在试题纸上一律无效; ②按试题顺序答题,在答题纸上标明题目序号。 一、名词解释(每题 3 分,共计 30 分) 1.营养信息 2.限制因子 3.摄食节律 4.大陆漂移说 5.瞬时生长率 6.次生演替 7.碳汇渔业 8.性逆转 9、r 选择 10、水体富营养化 二、填空题(每空 1 分,共计 20 分) 1、鱼类寿命影响因子包括:个体大小、种间差别、 2、生长的一般测定方法包括直接法、 3、描述生物种群动态一般使用生命表、 4、 种群丰度的估计方法有计数法、 有效种群分析法及 代表 、W^代表 和 和 。 。 。 。 和 和 和 。 。 。 、 单位捕捞努力量渔获法、 5、 在采用相对丰满度来表达体长和体重的关系时,其公式:Kn=W/W^中 W 6、影响鱼类物种多样性的因子有: 7、种群数量变动的二种基本模型是 8、全世界淡水鱼类分布的三界六区为北界(埃塞俄比亚区、 东方区、 共2页 第1页 古北区及新北区) 、 底生型。 界( 区)和南界(澳大利亚区) 。 、 潜伏型 、 和 和 。 9、 卵黄囊期仔鱼的生活方式有四种类型: 10、生物种群年龄分布图的三种类型为:增长型 、 三、判断题(正确记“√”号,错误记“×”号;每题 1 分,共计 10 分) 1、 具有相同生态位的两个物种能够长期并存于同一分布区。 2、在小范围内,群落等同于生态系统。 3、 饵料转换效率就是营养系数。 4、 精子进入卵膜孔, 精卵完成结合过程, 标志胚胎期开始。 5、 “螳螂捕蝉, 黄雀在后”构成了食物链。 都趋向于直接竞争而不是相互弥补。 7、鱼类在仔鱼期有一段时间食性是相同的。 8、硫化氢的存在为缺氧或完全无氧的标志。 9、 采集鱼类标本最好的时机是冬季。 的食物种类愈少;相反,则消耗的食物种类愈多。 四、简要回答下列问题(每题 10 分,共计 60 分) 1、外源和内源因子对鱼类生长的作用方式和相互关系。 2、影响鱼类对食物选择的因素有哪些? 3、你认为鱼类早期大量死亡的原因是什么? 4、为什么卵的质量是鱼类早期发育成功的关键之一? 5 、结合你所学的鱼类生态学知识,谈谈池塘养鱼中的“混养”所包含 的鱼类生态学知识。 6、物种多样性梯度主要表现在哪些方面? 五、论述题(每题 15 分,共计 30 分) 1、怎样开展一个新水域的鱼类资源调查? 2、水生生物入侵所涉及的鱼类生态学知识有那些? 共2页 第2页 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 6 、一个群落中各种群对群落空间、时间、资源利用以及相互作用上, 10、一般来说,鱼类种的食饵保障程度愈高,饵料基础愈稳定,所消耗

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