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《Matlab工程应用》课程教学大纲


《Matlab 工程应用》课程教学大纲 课程名称:Matlab 工程应用 学分:3 总学时:48 讲课学时:40 实验学时:8

考核方式:考查 先修课程:高级程序语言设计、数据结构 适用专业:软件工程(网通、嵌入式方向)专业 开课系或教研室:电子信息工程及自动化教研室 (一)课程性质与任务 1.课程性质:本课程是软件工程(网通、嵌入式方向)专业的专 业特色课。 2.课程任务:MATLAB 是一种以数值计算和数据图示为主的计算机 软件,并包含适应多个学科的专业软件包,以及完善程序开发功能。 本课程要求学生掌握 MATLAB 的数据类型、矩阵输入和操作方法、语法 结构、函数的使用以及二维、三维绘图功能,并能够熟练地将 MATLAB 应用于学习中,解决相关课程中的复杂的数学计算问题。通过对 M 语 言的编程方法、用 MATLAB 进行数据可视化、分析处理的基本步骤等内 容的讲解, 让学生掌握如何利用 MATLAB 软件解决本专业所遇到的问题。

(二)课程教学基本要求 本课程总课时为 48,其中理论课时为 40,实验上机课时为 8。 本课程成绩考核由三部分组成:平时成绩、实验成绩和考试成绩,

其中平时成绩占 20%,实验成绩占 20%,考试成绩占 60%。平时成绩由 课外作业、上课出勤率来认定;实验课时由实验出勤率、实验表现和 实验报告来认定。 根据教材内容分以下几个方面的基本要求: 内容范围中未作标记的是重点内容(掌握内容) ,▲标记内容对部 份专业讲授。 内容范围中画有“*“号的内容为选讲内容。 有少数内容,不一定在课堂讲,可让学生自学。

(三)课程教学内容 第一章 MATLAB 系统简介 了解 MATLAB 软件的发展历史,MATLAB 的基本情况,以及学习的意 义。熟练掌握启动和退出 MATLAB 的方法。熟练掌握 MATLAB 的各种功 能介绍。熟练掌握命令窗口的使用。熟练掌握 MATLAB 帮助。 第二章 矩阵与数组运算 掌握矩阵创建、保存和提取方法。掌握矩阵元素标识。掌握矩阵 函数。熟练掌握矩阵的运算。熟练掌握数组的运算和数组函数。掌握 数据的输出。 第三章 计算结果可视化 了解图形窗口。熟练掌握二维平面图形与坐标系。熟练掌握三维 绘图。了解四维表现图。了解特殊图形。熟练掌握极坐标系和球坐标 系下绘图。掌握坐标轴的控制和图形标注。

第四章 程序设计基本知识 掌握变量类型。掌握基本表达式。掌握数据类型。掌握运算符与 操作符。掌握关系运算与逻辑运算。熟练掌握三种程序结构。熟练掌 握程序流控制语句。熟练掌握两种 M 文件和 M 文件的调试方法。

(四)学时分配表
章序 第一章 第二章 第二章 第二章 第三章 第四章 第四章 第四章 第四章 第四章 内容 MATLAB 简介 变量及其赋值;向量、数组及其运算 矩阵及其运算;函数与表达式 MATLAB 数据类型 MATLAB 计算 M 文件 MATLAB 流程控制语句 文件操作 MATLAB 基本绘图 MATLAB 函数绘图 课时 2 2 2 4 2 4 2 2 2 2 备注

(五)教材及参考书 教材: 《MATLAB 工程计算及应用》 主编:李丽 出版社:人民邮电出版社 出版或修订时间:2011 年 参考书:《MATLAB 仿真及电子信息应用》

主编:王亚芳 出版社:人民邮电出版社 出版或修订时间:2011 年

执笔:(课程负责人或课程责任教师签字) 审核:(系或教研室主任签字) 审定:(教学系或院长签字) 日期: 年 月 日

《Matlab 工程应用》(课内)实验大纲 课程名称:《Matlab 工程应用》 实验总学时数:8 适用专业:软件工程(网通、嵌入式方向)专业 承担实验室:嵌入式实验室和计算机接口实验室 (一)实验教学的目的和要求 MATLAB 实验的主要任务是使学生通过实验进一步理解和掌握 MATLAB 语言的基本函数的运用、M 语言的编程方法、用 MATLAB 进行 数据可视化、分析处理的基本步骤等内容。针对本课程的特点及教学 目标,实验涵盖了要求学生掌握的所有主要内容。通过操作实验,可 以加强学生学以致用的综合能力,提高学生对 MATLAB 语言的理解和 应用能力,达到理论与实践的统一。 (二)实验项目名称和学时分配
序号 01 02 03 04 05 06 07 实验项目名称 MATLAB 基本操作 MATLAB 运算基础 MATLAB 结构程序设计 MATLAB 函数文件程序设计 数据插值与曲线拟合实验 MATLAB 基本绘图 SIMULINK 系统仿真 学时数 2 2 2 2 2 2 2 必/选开 选开 必开 必开 选开 选开 必开 必开

(三)单项实验的内容和要求(包括实验分组人数要求) 1、实验一 实验内容:MATLAB 基本操作

实验类型:验证 学时分配:2 学时 实验要求:学生一人一组,要求能熟悉 MATLAB 软件环境,掌握 命令窗口的使用。 2、实验二 实验内容:MATLAB 运算基础 实验类型:验证 学时分配:2 学时 实验目标:学生一人一组,要求能掌握 MATLAB 各种表达式的书 写规则及常用函数的使用,能掌握 MATLAB 中有关字符串、元胞、结 构的函数的使用。 3、实验三 实验内容:MATLAB 结构程序设计 实验类型:设计 学时分配:2 学时 实验目标: 学生一人一组, 要求能掌握建立和执行 M 文件的方法; 利用 for 语句和 while 语句实现循环结构的方法;利用 if 语句和 switch 语句实现选择结构的方法。 4、实验四 实验内容:MATLAB 函数文件程序设计 实验类型:设计 学时分配:2 学时

实验目标:学生一人一组,要求能理解函数文件的概念,掌握定 义和调用 MATLAB 函数的方法。 5、实验五 实验内容:数据插值与曲线拟合实验 实验类型:设计 学时分配:2 学时 实验目标:学生一人一组,要求能掌握数据统计和分析的方法; 掌握数据插值与曲线拟合的方法及其应用。 6、实验六 实验内容:MATLAB 基本绘图 实验类型:验证 学时分配:2 学时 实验目标:学生一人一组,要求能掌握绘制 MATLAB 二维、三维 和特殊图形的常用函数;掌握绘制图形的辅助操作。 7、实验七 实验内容:SIMULINK 系统仿真 实验类型:验证 学时分配:2 学时 实验目标:学生一人一组,要求能熟悉 SIMULINK 工作环境及特 点;掌握 SIMULINK 的建模与仿真方法。 (四)使用教材及参考书 教材: 《MATLAB 工程计算及应用》

主编:李丽 出版社:人民邮电出版社 出版或修订时间:2011 年 参考书:《MATLAB 仿真及电子信息应用》 主编:王亚芳 出版社:人民邮电出版社 出版或修订时间:2011 年 (五)实验的考核形式 实验的考核由学生的出勤率、实验时的表现、实验报告三方面 综合考虑给出学生的实验成绩。 执笔:(课程负责人或任课教师签字) 审核:(系或教研室主任签字) 审定:(教学系或院长签字) 日期: 年 月 日


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