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2011—2012学年度第一学期学校工作计划


讲细化,重高效,谋求学校内涵发展
——茭陵中学 2011——2012 学年度第一学期工作计划 一、指导思想: 以科学发展观为指导,以区暑期教育工作会议精神为准绳,深化 管理,规范学校办学行为;加强师德建设,提高教师育人水平;优化 质量,促进学生全面发展。坚持“精细化管理、精致化教学、精品化 办学”为思路,努力追求教学优质化、管理科学化、发展特色化。与 时俱进,积极推进我校教育工作健康稳定发展,努力构建和谐校园, 进一步确保办好人民满意的特色教育,提升办学品位。 二、工作目标: 1、加大学生文明行为习惯养成教育和遵纪守法教育,积极开展人 生观、价值观教育,杜绝学生刑事犯罪和违法行为。 2、以“高效课堂”为目标,加大教学常规管理,积极在课堂教学 中实施“六步导学”,规范教学行为,全面提升教育教学质量,力争 在教学上较去年有较大提升。 3、建立健全各项管理制度,加强学校常规管理,坚决克服教学的 随意性和盲目性,注重学校管理的精细化。 4、校本教研。以校长例会点评课制度和学科半日教研为切入点, 开展部分学科的主体研究,主要解决听课听什么,评课评什么,如何 处理教学疑难等问题。通过对教学课题的突破,提升教师的教学水平 和教学质量,逐步形成适合本校学生特点的教学方法和路子。 5、关注留守儿童,加强寄宿生管理,加强“学困生”转化工作, 促进全体学生素质的提高。 6、继续加强对班主任管理和考核工作,努力打造业务精良、素质 高尚、作风过硬的班主任队伍。 7、加大安全工作力度,落实安全工作责任制和责任追究制,强化 安全教育,完善各种安全措施,确保无重大伤亡事故发生。 8、努力争取多种资金,认真做好服务和协调工作,保质、保量建 好综合楼、学生宿舍、学生食堂三大工程,将学校建成农村第一所抗 震学校。

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9、强化后勤服务,保障教学供给 ,确保无食物中毒事件和因服 务不周影响教学的情况发生。 10、完善校园网络建设和管理,充分发挥网络平台的作用,加大 骨干教师培养力度,提升教师队伍整体水平。 三、工作措施: (一)队伍建设 1、领导班子建设。要创设和谐、信任的工作氛围;建设高效、民 主、务实、关爱的工作作风;工作抓住时机,决策慎重、果断;要深 入工作之中,想事、干事,发现问题、解决问题,引领教师不断提高。 在管理上要提高水平,认真执行学校工作计划;要搞好协调,做到既 有分工,又有合作;要以身作则,不断提高自身的管理能力、沟通能 力、创新能力、人格魅力,要敢于对老师说“向我看齐”。努力形成 懂管理、理念新、和谐共赢的干部队伍。领导班子成员坚持深入课堂, 深入教师,深入学生,把全部精力投入到教育教学和学校管理中来, 坚持每学期听课不得少于 30 节。 2、教师队伍建设。要努力营造爱岗敬业、热爱学生、团结协作、 为人师表的良好风气;加强师德修养,严禁体罚或变相体罚学生,严 禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生;坚决不搞有偿家教,坚决不为 学生擅自订购辅导资料,坚决不将学生放逐于教室门外或臵于办公室 内长时间不理不问。要学会合作,提高自己的人际沟通能力,学会与 领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”,即:要互相 信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不 指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处,营造既有直 率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围,从而聚合起一种 能发挥整体战斗力的优势。 (二)德育工作 1、要强化学生行为规范教育。本学期,结合传统美德教育,继续 贯彻学习《中学生日常行为规范》。在学生中倡导“五有”、 “五无”。 “五有”即:课堂有纪律,课间有秩序,待人有礼貌,心中有他人, 学习有进步;“五无”即:地上无纸屑,墙上无污渍,门窗无划痕,

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课桌无杂物,设备无破损。班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯” 等特殊学生的帮扶工作,力争不放弃一个学生。 2、要继续加强班主任队伍建设,强化班主任的学习、交流,提 高班主任工作水平,坚持班主任例会制度。为切实抓好校风校纪建设, 各年级各班要继续坚决执行学校的有关规定,培养良好的班风、学风。 坚持填写好班级工作日志,班主任对学生的出勤情况、班内学生表现 每周一公布,每月一小结。 3、要强化对学生的管理。班主任每天至少要找一名学生谈心,每 周至少要开一次不同形式的主题班会,每月至少要有一次与家长取得 联系,每学期至少召开一次家长会议。班主任要切实做好学情分析, 建立“学困生”、“贫困生”、“帮扶生”档案,要有计划、有步骤、 有方法的做好转化工作。 4、继续充分利用周会、班会、校园广播、国旗下讲话、校内外活 动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、 道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育,尤 其要突出道德建设和学风建设。每周主题教育活动务求实效,打造各 年级组每学期特色主题教育活动。坚决反对以课代会、以考代会、以 事代会现象的发生。 5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过家访、家长 会、通讯联络、法制报告会、致家长公开信等途径,宣传正确的教育 观,争取社会与家长的支持,努力为学生健康成长营造良好的发展环 境。 (三)教学工作 全体教职工要牢固树立“以质量求发展,以质量求生存”的办学 理念,学校各项工作坚持以教学工作为中心,各项工作均围绕为教学 服务来展开,大力提高全体教师质量意识、责任意识、忧患意识和紧 迫意识,使大家清醒认识到“今天的质量就是明天的生源,教学质量 是学校的生命线和发展线。” 学校对各年级组提出不同层次的要求,即:抓好七年级教学,打 好基础,不能出现偏科;加强八年级教学,严防两极分化,实现均衡 发展;抓实九年级教学,谋方法求突破,培养优等生。
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教务处要进一步深入教学一线,及时了解教学动态,从问题入手, 细化、规范教学管理。教务处要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批 改、每周一查工作,制定出详实的检查标准。 1、备课:教师要钻研课标、教材、教法、学生。要坚持同头备课, 要多进行研究、交流,确定章节的知识系统和知识要点。备课应达到 的标准为:备教材要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法要灵活多 样、备实验要准确熟练、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备 练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要 言简意赅。每节课后能写好教学反思。 2、上课:要以教师为主导,学生为主体。讲课时间要少,讲课内 容要精,教学方法要活,教学手段要新,教学语言要有启发性。要突 出思路教学,强调思维过程,使学生学会思考,学会理解,学会学习。 要杜绝个体经验教学,以老思路代替新方法。 3、辅导:要把自习时间还给学生,保证学生有做作业和消化、吸 收知识的时间。切忌滥发无选择地练习,以大题量无端地损耗学生的 时间。分管年级组领导、年级组长、班主任、任课教师要切实保证自 习的安静,学科教师要及时入班辅导。 4、作业批改:要细,要及时。通过批改作业找出学生普遍存在的 问题和教学中的不足。作业要适量,要分出层次。对不同程度的学生 要有不同的要求,要摈弃一刀切,坚决反对惩罚性作业。 5、质量分析:考试结束,各学科教师要搞好试卷分析和讲评;教 务处组织各年级组、教研组分层次开好质量分析会、家长会。 (四)校本教研。 教研组是一座连接学校管理者和一线教师之间的桥梁,在学校教 学管理工作中具有十分重要的地位,要充分发挥教研组作用,更好地 促进学校教育科研工作,提高学校的教育教学质量。 切实抓好教研活动。坚持每周一次的教研活动。教研活动做到有 计划、有内容、有中心发言人。对参加人员要进行考勤登记。教研活 动可以进行课堂教学竞赛,组织教学理论学习,中心发言人要做好充 分准备,选择好学习交流的内容,与老师们进行交流,发表自己的见 解和主张。教研活动的过程也要进行记录和考核。
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1、注重对青年教师的培养与鼓励,加强对青年教师的业务指导。 开展一系列的听课活动。如研究课、实验课、模式课、创新课,并通 过说课、听课、评课活动,探索教学新路,为青年教师早日脱颖而出, 努力构建专业发展的平台。 2、在教师中开展“三个一”的学习活动,即参加一次培训;上一 节模仿课;进行一次课堂教学示范。 3、学科教研组要经常性地互相听课、评课,疑难问题探讨等小型 多样的活动,形成“平时随时研,每周重点研”的教研氛围。 4、学校要继续组织部分教师到外校外地听课学习,继续开展校内 评优课、评选校级优秀课活动。通过校本培训,全力提高教师把握新 课标、实施新教材的能力。 5、本学期教师听课不少于 20 节。一定做到听课后及时评课,一 课一交流。学校要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听 课相结合的办法,促进教师课堂教学水平的提高。 (五)安全工作。 1、完善安全规范和突发事件应急处理机制。增强突发事件应急处 臵能力,科学设臵预案,做好演练教育,确保机制完善,责任明确, 运转有序,力求实现无重大安全事故和安全责任事故。 2、全体教师人人参与,层层监控,面面俱到,事事落实。按照“谁 主管,谁负责;谁在岗,谁负责”的要求,使全体教职员工都承担起 校园安全管理的责任。本学期学校每月继续在校内开展一次安全“四 排查”活动:即排查管制刀具、排查学生矛盾、排查与社会人员来往、 排查学生小团伙。对学生上下学交通安全的管理,我们仍然在校门外 关键路段设臵安全值班岗,指定专人疏导交通。要加强双休日值班和 夜间值班的管理,值班教师必须按照值班表及时到岗,不得以任何理 由延误、旷岗,保持学校 24 小时有人值班。 3、切实加强住校生安全管理工作。健全学生宿舍管理制度,加强 宿舍管理员安全责任意识教育和管理能力培训,提高学生宿舍管理服 务水平。坚持查夜和陪寝制度,做好学生宿舍管理记载,重视学生宿 舍清洁卫生及传染病防控。加强学生宿舍用电、消防、设备设施等方 面的安全隐患排查和整治。
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4、切实加强食品安全管理工作。严把食堂、商店进货渠道,建立 出库入库台账制度,坚决防止学生食物中毒事件的发生。政教处、总 务处加大对食堂、商店、宿舍的督查力度,从每一个环节上把好师生 的安全关。组织有关人员到外校参观学习,尽快规范食堂、商店、学 生宿舍管理,让社会、家长、师生对食堂、商店、宿舍有一定的信誉 度和满意度。 (六)环境建设。 1、以校舍新建为契机,加强人文环境管理。要进一步搞好传统美 德教育的文化建设,做到环境育人,文化育人。班级的黑板报,做到 优质化、精品化。室内环境要洋溢着文化氛围,楼梯、走廊要有激励 性提示语,办公室、实验室要悬挂各种应该具备的规章制度,使楼内 文化初步展示育人的功能。 2、师生动手群策群力,努力搞好自然环境管理。教学楼、宿舍楼 已投入使用,但建筑施工仍然继续。建筑形成的垃圾、瓦砾、沟坑仍 然占据着教学活动场地。因此,学校将进一步搞好校园环境治理工作。 3、恢复环境卫生检查制度。本学期,政教处结合实际情况,着手 制定环境卫生评比细则和实施办法,并按班重新划定卫生区域,以加 快环境卫生工作的进度。 (七)其他工作。 1、音体美教学。要坚持上好每一节课,突出特色抓特长,力争在 各级各类比赛中,要有显赫的成绩。继续开展大课间活动,上好“两 操”,促使学生身体素质、艺术素养不断提高。注重对体育队、兴趣 小组等特色队伍的训练。 2、学校将对教学各项档案进行重新整合,建立完善可行的教育教 学档案。根据上级部门督导检查要求,完善档案建设。要求全体教师 在完成常规教学的同时认真及时地积累教学资料,展示教学以教育的 发展过程,以便于绩效工资的考核。 3、制度完善,加强考核。本期要进一步完善教师个人教育教学管 理办法,将教师平时的各项教学工作进行量化管理,并定期展示评价 结果,促进教师不断更新提高。学校将组织教务处对各项工作的落实

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情况进行监督检查,并与教师绩效工资考核挂钩,确保各项工作的有 效开展。 4、器材管理。体育教师要做好体育器材、体育场地的管理,避免 体育器材乱扔乱放现象,杜绝安全事故的发生。 5、财务管理。总务处必须确立服务意识,做好各项后勤保障工作。 要做到精打细算,合理开支。不违反财经纪律,不铺张浪费。该买则 买,该备则备。能省则省,能修则修。 6、 校产管理。 校产实行台账管理, 并把把校产管理责任落实到班, 落实到人。制定校产损毁惩罚制度,按照规定照价赔偿。努力创建节 约型校园,制定节约用水、用电,节省一粒米、一角钱等管理制度, 教育学生养成良好的节约习惯,积极倡导节约光荣,浪费可耻的思想。 新学年,学校将继续以“讲精细、求有效、谋均衡、创特色、促 和谐”为动力,狠抓制度管理,在学校发展上求新跨越;增强创新意 思、责任意识、质量意识;主动融入,积极作为,谋求学校更新、更 好、更快地发展。

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