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九年级语文写出真情实感学习教育课件PPT


写出 真实 写出 真情 目标 录音 原因 秘诀 指导 金鹏 课文 修改 续写 作业 学习目标: 1.在模仿的基础上学习写记叙文 2.作文中要说真话诉真情。 3.做人要做真人,不虚伪造作。 我还有一个毛病就是遇到写文章就 会头痛。我写一篇文章最少要想半 个小时才能想出开头。........,所以 我不敢轻易下笔,每次都想得我头 痛。 --有人如是说 我最害怕写作文了。每次老师叫 我们写作文,我都要想几个小时 才能写出来,但是写出来的作文 也不一定是好的。小学的时候, 老师称赞过我写作文写得好,我 就沾沾自喜,自以为了不起。可 是现在,我却觉得自己的作文真 的很差,根本不敢跟别人的比 ---有人如是说 不知道写什么 不知道怎么写。 -----写出真实,写出真情,以情动人。 (写自己熟悉的内容,写出自己真实的感情) 俗话说得好,文章不是无情物。如果你 的文章能感染读者,震撼读者的心灵,你的 文章就成功了。 本次作文就要求大家在模仿的基础上练 习写一篇真情实感的作文 1.做一个真实的人,留心观察挖掘 真实的生活瞬间、生活场面。 2.选择最打动自己心灵的内容来 写,写出自己的深切的真实感受。 3.参考课文类似的写法,学习借 鉴一些技巧。 4.学习同龄人优秀的范文,兼顾 谋篇布局, 但不可以抄袭。 第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏写过这样的一段 话: 1994年6月,我被著名的天津一中破格录取,我欣喜若狂地 跑回家,可我没想到,当我把喜讯告诉家人时,他们的脸上竟 会堆满愁云。 晚上,我听到屋外有争吵声。原来是妈妈想把家里的那只刚 怀上驹的毛驴卖掉,好让我上学,爸爸坚决不同意。他们的话 让病重的爷爷听见,爷爷一急竟永远地离开了人世。 安葬完爷爷,家里又多了几千元的债。我再不提念书的事了, 我把录取通知书叠好塞进枕套里,开始每天帮妈妈下地干活。 过了两天,我和父亲同时发现,小毛驴不见了!爸爸铁青着脸 责问妈妈:“你把毛驴卖了?以后收庄稼、卖粮食你去用手推、 用肩扛啊?你卖毛驴的那几百块钱能供金鹏念一学期还是两个 学期……” 那天,妈妈哭了!她用很凶很凶的声音吼爸爸:“孩子要念 书有什么错?金鹏考上市一中在咱武清县是独一份呀,咱不 能让穷字把孩子前程耽误了!我就是用手推,用肩扛也要让 他念书去…” 那天,邻居还告诉我,我的母亲是用一种原始而悲壮的方式 完成收割的。她没有足够的力气把麦子挑到场院去脱粒,也 无钱雇人使用脱粒机,她是熟一块割一块,然后用手板车拉 回家,晚上再在我家院里铺一块塑料布,然后用双手抓一大 把麦秆在一块大石头上摔打脱粒……3亩地的麦子,靠她一 个人割打,她累得站不住了就跪着割,膝盖磨出了血…… 我不等邻居说完,便飞跑回家,大哭道:“妈,我不念 了……” 8月1日,当我们载誉归来时,中国科协和 中国数学学会为我们在首都机场会客厅举行 了隆重的欢迎仪式。此时,我却想回家,我 想尽早见到我的妈妈,我要亲手把金灿灿的 金牌挂在她的脖子上…… 晚上10时许,我终于摸黑回到了朝思 暮想的家门前。 母亲一把将我紧紧搂进怀里。朗朗的星 空下,母亲把我搂得那样紧……我把那块金 牌掏出来挂在她的脖子上,畅畅快快地哭了! 五、课文借鉴:(5分) 请同学们回忆一下朱自清的《背影》, 全文都是写生活中父亲自己关心的一 些小事,在叙事的时候抒情。其中重 点写的是什么事,是怎么写的?通过 什么方式抒情的? <结论:在叙事时选择其中一两个 突出的具体描写,可以从多方面去 描述。> 六、病文修改:(6‘) 找出不真实的地方

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