kl800.com省心范文网

七年级语文下册 第4课《我的五样》教案 鄂教版


我的五样(毕淑敏)
【学习目标】 1、通过品读,用心体会、学会珍藏人生中最宝贵的东西。 2、通过活动,认识自我,思考未来,与自我心灵对话。 3、通过斟酌,细心领悟散文语言耐人寻味的词句美。 【学习重点】 1、 品读课文独白式的心理描写,体会作者丰富独特的思想内涵,感悟热播生的意义。 2、理解文中含义丰富的句子。 【学法指津】 1、在研读课文的基础上,通过活动,走进心灵,学会与心灵的对话。 2、衬托和对比的写法。 【资料链接】 走近作家:毕淑敏,女,祖籍山东,1952 年出生于新疆伊宁,长在北京,就读于北京外语学院附属 学校。17 岁赴西藏阿里地区当兵,在海拔五千米的高原部队服役 11 年。历任卫生员、军医,1980 年转业 回北京。国家一级作家,1987 年开始共发表作品 200 余万字,代表作有《红磨坊 》 <昆仑殇 》。 曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、 昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第 16 届中国时报文学奖、台湾第 17 届联合报文学奖等各 种文学奖 30 余次。 毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后,这篇作品被誉为是“新体验小说” 的代表作,它以作者在临终关怀医院的亲历为素材,对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索, 十分精彩。 毕淑敏经典语录 1、 幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临, 困难中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相映的一个眼神。 2、一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以 弥补,有些东西永无弥补。 3、生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容,我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我 们太多注重了自己警觉苦难,我们太忽视提醒幸福。请从此注意幸福!幸福也需要提醒吗? 4、阅读是一种精神的按摩。当合上书的时候,你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文 字只是由于排列的不同,就使人的灵魂和它发生共振,为精神增添了新的钙质。 5、尴尬其实是人生经常遭遇到的一种状态,它有个小小的规律,你越是害怕它,它就越张牙舞爪,让

你不知所措。如果你坦然处之,心想人非完人,谁都有出糗的时刻,它也就泄了气,... 6、自卑出现了并不可怕,只要把自卑摆到桌面上来,找出自卑的原因和表现,从容面对,自卑就成了 一只纸老虎,一戳就破了。 【自主学习】 一、基础积累 1、据汉字写拼音或据拼音写汉字 斟酌( 纤( ) bānlán( )巧 绚( )烂 ) 雏( 觑( )形 妥帖( ) 甄( )别

)了一眼

tǎntè (

)不安 )

思忖( ) 墓 zhǒng( 犄( )角

) 商 què( )

) 屏窒( 濡( ) )养

) 不啻(

四肢百 hái(

2、下列各句成语使用恰当的一项是(

A 开始,人家送礼他都不收,时间长了,他就认为是小事一桩,犯不着太认真,也就不以为然了。 .... B 我们把当事人抓了起来,这个案子自然会水落石出。 .... C 发展生产力是当前首当其冲的大事,是一切工作的重中之重。 .... D 各种花卉,争奇斗研;若用国色天香来形容,实不为过。 .... 3、仿照下列句子,另选他物,续写一个句子。 绚烂有刺的鲜花,象征着生活的美好和短暂的艰辛,我愿有一束美丽的玫瑰,陪伴我到天涯。

。 二、整体把握 1、阅读全文,完成下面的表格: 生命中最宝贵的东西 (选择的顺序) 舍弃的顺序 舍弃的理由 舍弃时作者的心情

提示:阅读时,要能够分清作者对其余四样东西的舍弃顺序,并用心体会其中的理由。 2、《我的五样》一文采用衬托和对比的手法,分析他们的作用。 (1)用空气、水、阳光对生命的宝贵衬托鲜花的可贵,意在突出___________________

(2)用空气、水、阳光、鲜花来衬托笔,意在突出_____________________________ (3)用同学们写的父母、孩子、爱人与自己想的笔对比,意在突出________________ 三、文本研习 阅读下面文字,完成 1—4 题。 ①这种充满痛苦和抉择的测验,像一个渐渐缩窄的闸门,将激越的水流凝聚成最后的能量,冲刷着我 们的纷繁的取向。当那通道变得 、万夫莫开之时,生命的重中之重,就简洁而挺拔地凸现了。

②感谢这一过程,让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中的这一支笔啊。它噗噗跳 动着,击打着我的掌心,犹如我的另一颗心脏,推动我的一腔热血四肢百骸。 ③我安静下来,突然发现周围此时也很安静。人们在清醒地选择之后,明白了自己意志的支点,便 像婴儿一样,单纯而明朗了。 ④我细心收起自己的那张白纸,一如收起一张既定的船票。知道了航向和终点,剩下的就是帆起浆落 战胜风暴的努力了 (1)段①中横线处的句子是出自李白《蜀道难》中的一个名句,请补写出这个句子。 ,万夫莫开。 (2)段②“它噗噗跳动着”中的“它”指什么?为什么说是“噗噗跳动着”? 答:

(3)段③中作者说“人们在清醒地选择之后,明白了自己意志的支点,便像婴儿一样,单纯而明朗了”, 抓住句中“支点”、“单纯”、“明朗”三个关键词语,具体谈谈你对这句话的理解。 答:

(4)段④“我细心收起自己的那张白纸,一如收起一张既定的船票。知道了航向和终点,剩下的就是帆 起浆落战胜风暴的努力了”,这句话表明作者怎样的人生态度? 答:

四、自主质疑

五、小组点评

六、教师点拨

【巩固提高】 与心灵对话活动设计: 毕淑敏生命的意义是努力创作,为人类奉献更多精神产品;马克思生命意义是:为人类幸福而献身; 保尔生命的意义是人类的解放事业奋斗终身。同学们,你们生命中最重要的是什么? 写出生命中最宝贵 的五样东西,按顺序依次画去,并简要写出放弃的理由。 生命中最宝贵的东西 舍弃的顺序 (选择的顺序) 舍弃的理由 舍弃时你的心情

【总结反思】

【分层作业】 阅读“精神的三间小屋-毕淑敏”,完成文后 1-4 题: 面对那句——人的心灵,应该比大地、海洋和天空都更为博大的名言,自惭自秽。我们难以拥有那样 雄浑的襟怀,不知累积至那种广袤,需如何积攒每一粒泥土?每一朵浪花?每一朵云霓? 甚至那句恨不能人人皆知的中国古话--宰相肚里能撑船,也让我们在敬仰之余,不知所措。也许因为 我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也终是可望而不可及,便以位卑宽宥了自己。 两句关于人的心灵的描述,不约而同地使用了空间的概念。人的肢体活动,需要空间。人的心灵活动, 也需要空间。那容心之所,该有怎样的面积和布置? 人们常常说,安居才能乐业。如今的城里人一见面,就问,你是住两居室还是三居室啊???喔,两 居室窄巴点,三居室虽说并不富余,也算小康了。 身体活动的空间是可以计量的,心灵活动的疆域,是否也可有个基本达标的数值?

有一颗大心,才盛得下喜怒,输得出力量。于是,宜选月冷风清竹木潇潇之处,为自己的精神修建三 间小屋。 第一间,盛着我们的爱和恨。对父母的尊爱,对伴侣的情爱,对子女的疼爱,对朋友的关爱,对万物 的慈爱,对生命的珍爱??对丑恶的仇恨,对污浊的厌烦,对虚伪的憎恶,对卑劣的蔑视??这些复杂而 对立的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满,间不容发。你的一生,经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐, 彷佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上,一任岁月飘逝。在某一个金戈铁血之夜,它们会 无师自通,与天地呼应,铮铮作响。假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游 弋,那是你的大福气。假如恨比爱多,小屋就阴风惨惨,厉鬼出没,你的精神悲戚压抑,形销骨立。如果 想重温祥和,就得净手焚香,洒扫庭除。销毁你的精神垃圾,重塑你的精神天花板,让一束圣洁的阳光, 从天窗洒入。 无论一生遭受多少困厄欺诈,请依然相信人类的光明大于暗影。哪怕是只多一个百分点呢,也是希望 永恒在前。所以,在布置我们的精神空间时,给爱留下足够的容量。 第二间小屋,盛放我们的事业。 一个人从二十五岁开始做工,直到六十岁退休,他要在工作岗位上度过整整三十五年的时光。按一日 工作八小时,一周工作五天,每年就要为你的职业付出两千个小时。倘若一直干到退休,那就是七万个小 时。在这个庞大的数字面前,相信大多数人都会始于惊骇终于沉思。假如你所从事的工作,是你的爱好, 这七万个小时,将是怎样快活和充满创意的时光!假如你不喜欢它,漫长的七万个小时,足以让花容磨损 日月无光,每一天都如同穿着淋湿的衬衣,针芒在身。 我不晓得一下子就找对了行业的人,能占多大比例?从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算,估 计这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用,它以深远的力度和广度,挟持着 我们的精神,以成为它麾下持久的人质。 适合你的事业,不靠天赐,主要靠自我寻找。这不但是因为相宜的事业,并非像雨后白桦林中的菌子 一样,俯拾即是,而且因为我们对自身的认识,也是抽丝剥茧,需要水落石出的流程。你很难预知,将在 十八岁还是四十岁甚至更沧桑的时分,才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候,因为尚无法真正 独立,受种种条件的制约,那附着在事业外壳上的金钱地位,或是其他显赫的光环,也许会灼晃了我们的 眼睛。当我们有了足够的定力,将事业之外的赘生物一一剥除,露出它单纯可爱的本质时,可能已耗费半 生。然费时弥久,精神的小屋,也定需住进你所爱好的事业。否则,鸠占鹊巢,李代桃僵,那屋内必是鸡 飞狗跳,不得安宁。 我们的事业,是我们的田野。我们背负着它,播种着,耕耘着,收获着,欣喜地走向生命的远方。规 划自己的事业生涯,使事业和人生,呈现缤纷和谐相得益彰的局面,是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。 第三间,安放我们自身。

这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所,不住着自己,又住着谁呢? 可它又确是我们常常犯下的重大失误--在我们的小屋里, 住着所有我们认识的人, 惟独没有我们自己。 我们把自己的头脑,变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维,留下一条细细的羊肠小道。 我们把自己的头脑,变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱,却不给自己的发现,留下一个小小的储藏 盒。我们说出的话,无论声音多么嘹亮,都是别的喉咙嘟嚷过的。我们发表的意见,无论多么周全,都是 别的手指圈划过的。我们把世界万物保管得很好,偏偏弄丢了开启自己的钥匙。在自己独居的房屋里,找 不到自己曾经生存的证据。 如果真是那样,我们精神的小屋,不必等待地震和潮汐,在微风中就悄无声息地坍塌了。它纸糊的墙 壁化为灰烬,白雪的顶棚变作泥泞,露水的地面成了沼泽,江米纸的窗棂破裂,露出惨淡而真实的世界。 你的精神,孤独地在风雨中飘零。 三间小屋,说大不大,说小不小。非常世界,建立精神的栖息地,是智慧生灵的义务,每人都有如此 的权利。我们可以不美丽,但我们健康。我们可以不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。 我们可以不永恒,但我们真诚。 当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实,储物丰富之后,不妨扩大疆域,增修新舍。矗立我们的精 神大厦,开拓我们的精神旷野。因为,精神的宇宙,是如此的辽阔啊。 1、 作者开头为什么从两句名言写起?

2、对于我们生活中的爱与恨,作者是什么态度?

3、“鸠占鹊巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。”这句话的含义是什么?

4、本文语言上最大的特点是什么?试结合例句作简要分析。

《我的五样》学案参答: 【基础积累】 1、略 2、B 伴随我走四方。 【整体把握】 1、 生命中最宝贵的东西 (选择的顺序) 空气 水 阳光 第三 第二 第四 生命的哲学意义 没有水可以坚持生存 孤独寂寞百无聊赖的生命的 存在没有意义 鲜花 笔 第一 保留 2、(1)生命要素固然重要,但没有鲜花存在的生命将会失去更多的光彩。(2)笔在生命中的中的 重要性。(3)自己对笔的钟爱的理由。 【巩固提高】略 【文本研习】1、 一夫当关 2、它”指 笔。原因是说它“噗噗跳动着”是因为把它比作了“另一颗心脏”。形象地写出自己在明 确人生奋斗目标后追求不止、奋斗不息的生命状态。 3、 在明确生命意义和人生选择(“支点”)之后的一种指向单一(“单纯”)、方向清晰(“明朗”) 的人生境界:把我的一生交给创作。 4、表明作者决心在有着狂风骤雨的生活里用自己的笔奋力划出一条有价值的生命航道,为社会奉献 出尽可能多的宝贵的精神产品。 【分层作业】 1、从两句名言写起,为下文写人需要修建精神的三间小屋做好铺垫,水到渠成地提出自己的观点。 2、作者主张,“让一束圣洁的阳光,从天窗洒入”,即心灵充满爱,人才能永远快乐。 3、没有事业,充实的精神世界必然被其他杂乱的东西填满,人就不会快乐和高尚。 4、本文语言的最大特点是善用比喻,说明道理浅显通俗,让人很容易理解。如表现林林总总的复杂 感情对人的影响时,用了“仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上,一任岁月飘逝,在某 缺少鲜花,生命大致完整 无奈 愁肠白结 痛楚 肝肠寸断 舍弃的顺序 舍弃的理由 舍弃时作者的心情 3、葱茏的柔弱的野草,象征着生命的蓬勃和短暂的沉寂,我愿有一方如茵的无望我,

一个金戈铁血之夜,它们会无师自通,与天地呼应,铮铮作响”的比喻,非常形象。还有,“我们把自己 的头脑,变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱,却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒”形象地表 现了没有自己的精神的可悲。


赞助商链接

《我的五样》教案

《我的五样》教案_语文_高中教育_教育专区。《我的五样》说课稿阳逻三中 周红林 一、教材及学情分析 教材分析: 《我的五样》是七年级下册第一单元的第四课。...

7《我的五样》教案(最新)

7《我的五样》教案(最新)_高一语文_语文_高中教育_教育专区。苏教版第一册...七年级语文下册 第4课《... 8页 免费 鄂教版语文七年级下册4、... 暂无...

2015-2016学年鄂教版语文七年级下册练习:4、我的五样3(...

2015-2016学年鄂教版语文七年级下册练习:4我的五样3(含答案).doc - 祹宝:微微一笑很倾我 4. 我的五样 [文笔精华]美文中散步,品尝心灵的鸡汤…… ◎...

鄂教版初中语文目录

鄂教版初中语文教材目录七年级上册 第一单元 阅读:...(黄蓓佳) 4我的五样(毕淑敏) 口语交际:春节你...(二) 八年级下册(暂缺) 第一单元 阅读:对话 1、...

鄂教版初中语文教材目录

鄂教版初中语文教材目录 七年级上册 第一单元 阅读...我的老师(苏叔阳) 4我的五样(毕淑敏) 5、我的...科兹文克) 诗词诵读 次北固山王湾 浣溪沙 晏殊 ...

《我的五样》导学案(答案)

《我的五样》导学案(答案)_初一语文_语文_初中教育_教育专区。《我的五样》导学案 【学习目标】 1、通过品读,用心体会、学会珍藏人生中最宝贵的东西。 2、通...

鄂教版初中语文教材目录打印版

鄂教版初中语文教材目录打印版_初三语文_语文_初中...七年级下册第一单元 阅读:校园风 口语交际:我能行...我的老师(苏叔阳) 4我的五样(毕淑敏) 5、我的...

《我的五样》教案

《我的五样》教案_语文_高中教育_教育专区。板浦高级中学高一年级语文《必修一》导学案(教师版)课题: 《我的五样》 时间 班级 姓名 一、基础知识积累: 1.给...

鄂教版七下语文七年级下册字词测试卷

鄂教版七下语文七年级下册字词测试卷_语文_小学教育...期末考试,模拟考试,练习说课稿,备课教案学案导学案,...( ) 4.我的五样 一、看拼音写汉字 zhì zhē ...

鄂教版七下我的五样同步练习2篇

鄂教版七下我的五样同步练习2篇 - 语文课件,数学课件,PPT课件,课件,方案计划报告PPT,单元测试,期中考试,期末考试